Вестник практической психологии образования (№1/2019)
Психология управления
Битянова М.Р.
В помощь директору: какой психолог нужен школе?
Инклюзивное образование, Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психологическая диагностика, Психология здоровья, Психология личности, Психология образования, Психология развития, Психология труда, Семейная психология, Социальная психология | Сидоров Н.Р.
Как противостоять девиантному поведению несовершеннолетних в школе. Системный подход к проблеме
Юридическая психология | Лебединцев В.Б.
Нормативно-правовое регулирование деятельности разновозрастных учебных коллективов
Коновалова И.В.
О некоторых принципах организации управления психологической службой
Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология образования, Психология развития, Психология труда, Социальная психология | Гончаров М.А.
О психологическом климате в педагогическом коллективе и о возможностях руководителя на него повлиять
Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология личности, Психология образования | Рыженко С.К.
Особенности психологической поддержки педагогов с различной структурой личности: психодинамический подход
Педагогическая психология, Психологическая диагностика, Психология личности, Психология развития, Психология труда, Социальная психология | Караваева Е.А.
Педагог дидакт, воспитатель, исследователь — проблема выбора
Забродин Ю.М.
Практическая психология и управление социально- экономическими процессами
Забродин Ю.М.
Практическая психология и управление социально-экономическими процессами (окончание)
Специальная психология | Лактионова Е.Б.
Современные концепции психологической диагностики и экспертизы образовательной среды школы
Организационная психология | Бубенко В.Ю.
Управленческие навыки и стресс
Организационная психология, Психология образования | Манджиева Е.В.
Феномен «скрытого управления» в системе начального образования
RSS
