Вестник практической психологии образования

Ульянина О.А., Поляков А.С., Файзуллина К.А., Борисенко Е.В., Никифорова Е.А., Вихристюк О.В.

Содержательные аспекты процедуры оценки (самооценки) компетенций специалистов, готовых к оказанию экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений

Ульянина О.А., Хайрова З.Р., Федонкина А.А., Банников Г.С., Файзуллина К.А.

Компетентностный подход в процедуре оценки (самооценки) компетенций специалистов, готовых к оказанию экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений

Бурлакова И.А., Клопотова Е.Е.

Эффективность обучения в магистратуре глазами магистрантов

Воронкова И.В., Расторгуева М.Д., Енукова М.О.

Особенности коммуникативных компетенций, учебной мотивации и эмоционального отношения к учению младших школьников

Енжевская М.В.

Организация образовательного процесса в начальной школе для обучающихся с ОВЗ

Мурзина Н.П., Чердынцева Е.В.

Проектирование средств оценки компетенций воспитательного модуля у будущих педагогов начального общего образования

Егорова М.А., Терехова А.М.

Воспитательная деятельность как ресурс сохранения и укрепления психологического благополучия младших школьников

Адаскина А.А.

Особенности подготовки учителей начальных классов к преподаванию литературного чтения по системе развивающего обучения

Соколов В.Л.

Психолого-педагогические приемы работы над ошибками младших школьников при освоении математических понятий

Коротаева Е.В., Андрюнина А.С.

Формирование готовности у будущих педагогов к интерактивному взаимодействию в образовательной деятельности