Когнитивная и аффективная составляющие межличностного взаимодействия у лиц с аномальным сексуальным поведением

От последствий подобных преступлений страдают более половины детей, ставших жертвами сексуальных посягательств (около 60 %) [18]. Сексуальная травматизация в детском возрасте повышает риск социальной, психологической и психической дезадаптации [5] и выражается в нарушениях эмоциональной и когнитивной сфер, психосексуального развития, социального и межличностного функционирования [9; 21].

Среди психологических факторов, обусловливающих сексуальное злоупотребление, часто выделяют особенности личности, связанные с нарушениями восприятия и эмоционального отношения к партнеру по взаимодействию: социальную некомпетентность и трудности межличностного общения [13; 27], нарушения распознавания эмоциональных и психических состояний [1; 15; 26; 28], нарушения когнитивной и эмоциональной обработки информации [13; 26].

И хотя примерно половина сексуальных преступлений в отношении детей совершается лицами с педофилией [5], у которых могут быть иные механизмы совершения преступлений, большинство теорий этиологии расстройств сексуального предпочтения также включают в себя эмоциональный компонент [19].

Проведенные в нашей стране исследования лиц, совершивших преступления против половой неприкосновенности детей, касаются преимущественно особенностей их полоролевой идентичности и полоролевой социализации [2; 6; 7]. А эмоциональная сфера сексуальных преступников анализировалась лишь в нескольких опубликованных и доступных нам работах [1; 3].

Такой существенный пробел в отечественной науке по столь значимой в настоящее время проблеме межличностной коммуникации при аномальном сексуальном поведении обусловил выбор нами объекта и предмета своего исследования.

Объектом нашего исследования стала специфика межличностного взаимодействия при аномальном сексуальном поведении, предметом - восприятие и понимание эмоциональных состояний у лиц, совершивших криминальные действия сексуального характера в отношении детей.

Многие данные свидетельствуют в пользу того, что у сексуальных преступников выявляются трудности с распознаванием эмоций, интерпретацией и оценкой эмоциональных состояний, сложности с сопереживанием и эмоциональным ответом [12; 22].

Исследования показывают, что сексуальные преступники допускают больше ошибок при распознавании эмоций по лицевой экспрессии, путая между собой страх и удивление, отвращение и гнев [15; 26].

Некоторые исследователи утверждают, что лица, совершившие сексуальные преступления, довольно часто страдают эгоцентризмом и извращают реакции жертвы, что свидетельствует об их неспособности адекватно оценивать состояние другого человека [25]. Множество экспериментальных данных подтверждает, что сексуальные преступники обладают сниженной способностью к децентрации [22; 24].

Алекситимия также рассматривается в качестве одного из факторов нарушенного межличностного взаимодействия и психосексуального функционирования [4]. Было показано, что алекситимные индивиды не могут интерпретировать эмоциональные состояния других людей: из-за «эмоциональной слепости» к собственным состояниям они не имеют возможности для сопоставления чувств другого человека с внутренним эталоном [11]. То есть алекситимные сексуальные преступники даже с относительно сохранной способностью к распознаванию эмоций не могут правильно понять и оценить наблюдаемые у жертвы эмоциональные сигналы [17].

Такие процессы, как распознавание эмоций и децентрация, в настоящее время все чаще рассматриваются в качестве компонентов эмпатии [20; 22], нарушения которой нередко считаются определяющей характеристикой сексуальных преступников [13]. Как правило, именно нарушениями эмпатии объясняется восприятие преступниками детей в качестве сексуальных объектов [16], а также отрицание ими вреда, причиненного жертве [17]. Схожие результаты о снижении способности к эмпатии у некоторых сексуальных преступников были получены и отечественными авторами [1; 4].

Однако исследования восприятия и понимания эмоциональных состояний при аномальном сексуальном поведении обладают рядом противоречий. Часть авторов показывают, что лица, совершившие преступления против половой неприкосновенности детей, вовсе не демонстрируют дефицита эмпатии [23; 29]. Согласно другим исследованиям, сексуальные преступники имеют нормальный уровень общей эмпатии, а ее дефицит возникает ситуативно по отношению к собственным жертвам или непосредственно в криминальной ситуации [12; 17; 22; 29]. Аналогичные предположения делаются относительно дефицита в распознавании эмоций у сексуальных преступников: T. Ward и соавторы [28] указывают, что он может быть специфичным в отношении определенных людей или ситуаций. Есть результаты, согласно которым растлители детей демонстрируют сравнимую с группой нормы децентрацию [14] и значимо превосходят в этой способности насильников [24].

Такие противоречия в результатах связываются учеными с неточным теоретическим и практическим построением исследований [19].

Целью проведенного нами исследования стало изучение способностей к децентрации, идентификации и осознанию эмоций, а также эмпатии у лиц, совершивших противоправные сексуальные действия в отношении детей.

В рамках экспериментального исследования проверялись две гипотезы:

1)   лица, совершившие сексуальные преступления в отношении детей, будут обладать сниженными способностями к распознаванию эмоций, децентрации, эмпатии и более высокими показателями алекситимии в сравнении с группой нормы;

2)    преступники, которым в рамках судебной экспертизы был установлен диагноз педофилии, по изучаемым показателям будут отличаться от преступников, которым этот диагноз установлен не был.

Исследование проводилось на выборке из 47 испытуемых мужского пола. Экспериментальную группу составили 26 человек, проходивших стационарную комплексную судебную сексолого-психолого-психиатрическую экспертизу на базе Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского в связи с совершением сексуальных преступлений в отношении несовершеннолетних (в выборку не включались подэкспертные, обвиняемые по ст. 105 УК РФ; жертвы всех преступников не достигли 12-летнего возраста). У 14 человек было обнаружено расстройство сексуального предпочтения в виде педофилии, у 12 человек педофилии установлено не было. Контрольная группа, группа нормы, включала в себя 21 человека, которые никогда не привлекались к уголовной ответственности.

Для достижения цели эксперимента были использованы следующие методики:

методика на распознавание эмоций по мимической экспрессии (А.И. Тоом; далее - методика 1). Испытуемому предлагается назвать состояние женщины по 18 фотографиям актрисы, изображающей базовые эмоции. Помимо процента верно распознанных эмоций в рамках судебно-сексологического исследования, был добавлен показатель числа ошибок в виде называния разных эмоций при предъявления одного изображения (когда испытуемый не просто путает эмоции между собой, а принимает их, по сути, за одно и то же состояние);

невербальная    методика на распознавание эмоций (Л.Ю. Демидова, Н.В. Дворянчиков; далее - методика 2). Она была создана в рамках проводимого исследования, поскольку способность испытуемого к идентификации состояния другого человека не обязательно подразумевает называние эмоции, а может ограничиваться пониманием состояния на интуитивном уровне. Задачей испытуемого в данной методике является сопоставление эмоциональных состояний, изображенных с помощью поз и жестов (Курек Н.С.), с эмоциональными состояниями, выраженными с помощью лицевой экспрессии (Тоом А.И.). В частности, дается инструкция: для каждой из 18 фотографий, предъявляемых поочередно, надо подобрать изображение позы или жеста, которые могла бы показывать женщина с таким выражением лица. Состояние считалось верно распознанным, когда испытуемый к изображению определенной эмоции из одной методики подбирал изображение эквивалентной ей эмоции из другой;

Торонтская шкала алекситимии - Toronto Alexithymia Scale (TAS-26) (Taylor G.J. et al.; адаптация Д.Б. Ересько, Г.Л. Исуриной и соавт.; далее - методика 3). В данной методике испытуемому предлагается выразить степень своего согласия с 26 утверждениями. Каждому ответу присваиваются баллы в зависимости от направленности утверждения. Сумма баллов показывает выраженность алекситимии у испытуемого;

полупроективный тест на эмоциональный словарь - Alexithymia Provoked Response Questionnaire (J.H. Krystal et al.; далее - методика 4). В оригинале методика состоит из 17 вопросов (например: «Как бы вы себя чувствовали, если бы кто-то, кого вы любили, внезапно умер?») и применялась для оценки эмоционального словаря испытуемых. Такой способ оценки был предложен G. Taylor и R. Bagby в 1984 г. и предполагает подсчет числа использованных   «аффективных» слов. Подсчитывалось число разных

дифференцированных эмоций, которые испытуемый использовал в своих ответах;

модифицированная методика определения понятий (А.Б. Холмогорова; мод. Л.Ю. Демидовой, Н.В. Дворянчикова; далее - методика 5). В ее основе лежит методика определения понятий с измененной инструкцией: испытуемого просят описать предмет так, чтобы другой человек мог однозначно догадаться, о чем идет речь. Модификация методики под задачи судебно-сексологического исследования заключалась в следующем: 1) изменение большинства слов, предъявляемых испытуемым для определения; 2) изменение второго этапа, который в данном исследовании представлял собой идентичное задание с инструкцией по определению тех же понятий для ребенка; 3) изменение системы оценки - для максимальной стандартизации методики ответы испытуемых оценивались по шкале от 1 до 5 (где 1 - «абсолютно невозможно догадаться», а 5 - «понятие определено абсолютно точно»). Оценка методики проводилась экспертами;

невербальная методика на способность к децентрации (модификация методик рисуночной фрустрации Розенцвейга: S. Rosenzweig; мод. Л.Ю. Демидовой, Н.В. Дворянчикова; далее - методика 6). Она была создана в рамках проводимого исследования, поскольку способность испытуемого принимать в расчет точку зрения другого человека не обязательно подразумевает умение доходчиво доносить до него информацию (как в предыдущей методике). Новая методика представляет собой соединение двух тестов Розенцвейга и включает в себя 10 картинок: 5 картинок из детского варианта теста (где изображено взаимодействие «ребенок - ребенок»), 5 картинок - из взрослого. Первая часть инструкции совпадает с оригинальной методикой. Во второй части инструкции испытуемого просили предположить, что в ответ на предложенную им реплику второго человека снова ответил бы первый. Оценке подвергался последний ответ с учетом контекста развернутого микро-диалога. Оценивалась степень соответствия ответа испытуемого позиции первого говорящего, заложенной в уже написанной реплике. Оценка проводилась экспертами по трехбалльной системе;

проективная методика для диагностики эмпатии (Е.В. Шерягина, мод. Л.Ю. Демидовой; далее - методика 7). В этой методике испытуемым предлагается дать свой вариант ответа на 5 реплик детей и 5 реплик взрослых, оказавшихся в трудных ситуациях отвержения, ущемления самооценки, несправедливости, изнасилования и жестокого обращения. Полученные от испытуемых ответы подвергаются экспертной оценке по шкале эмпатии (Carkhuff’s Accurate Empathy Scale; C.B. Truaz, R.R. Carkhuff), которая предполагает пять уровней, где первый представляет собой игнорирование чувств ребенка/взрослого, а пятый - выражение чувств другого с более глубоким содержанием смысла, чем был способен сказать ребенок/взрослый. Оценка методики проводилась экспертами.

Результаты

Полученные в ходе исследования данные подвергались статистической обработке с помощью программы SPSS-17 при использовании непараметрического U-критерия Манна- Уитни для сравнения независимых выборок.

Результаты представлены в табл. 1-3 (полужирным шрифтом выделены различия на уровне значимости p<0,05; цветом - на уровне значимости p<0,01).

Таблица 1

Сравнение способностей к децентрации у лиц, совершивших сексуальные преступления против детей, с группой нормы (методика 5; методика 6). Критерий Манна-Уитни

Примечание. M - среднее значение; SD - стандартное отклонение; N - число испытуемых в группе; a - различия между группой преступников без педофилии и группой преступников с педофилией; b - различия между группой нормы и группой лиц с педофилией; с - различия между группой нормы и группой преступников без педофилии.

Таблица 2

Сравнение способностей к эмпатии у лиц, совершивших сексуальные преступления против детей, с группой нормы (методика 6). Критерий Манна-Уитни

Примечание. M - среднее значение; SD - стандартное отклонение; N - число испытуемых в группе; a - различия между группой преступников без педофилии и группой преступников с педофилией; b - различия между группой нормы и группой лиц с педофилией.

Таблица 3

Сравнение способностей к распознаванию, осознанию и вербализации эмоций у лиц,

совершивших сексуальные преступления против детей, с группой нормы. Критерий Манна-Уитни

Примечание. M - среднее значение; SD - стандартное отклонение; N - число испытуемых в группе; a - различия между группой нормы и группой лиц с педофилией; b - различия между группой нормы и группой преступников без педофилии.

Обсуждение результатов

Как видно из таблиц, наиболее низкие показатели по всем исследованным способностям обнаруживает группа преступников без педофилии. У них наблюдаются самые низкие баллы по децентрации, а их способность учитывать позицию ребенка (по результатам методики 5) статистически значимо меньше, чем в двух других группах. У преступников без педофилии - самые низкие показатели эмпатии по отношению к ребенку и самый низкий суммарный показатель эматии. Они допускают больше всего ошибок, называя разные эмоции при предъявлении одного и того же изображения, в сравнении с группой нормы в большей степени склонны к алекситимии.

Группа преступников с педофилией, в сравнении с контрольной группой, обнаруживает более высокие показатели алекситимии и так же, как и группа преступников без педофилии, допускает много ошибок, принимая разные эмоции за одно состояние. Но вместе с тем испытуемые этой группы демонстрируют более высокие показатели децентрации и эмпатии. Они статистически значимо лучше двух других групп понимают позиции взрослого и ребенка (по результатам методики 6) и на уровне тенденций оказываются даже более эмпатичны, чем группа нормы.

Контрольная группа, в целом, оказывается более сохранной. У испытуемых этой группы не наблюдается существенных дефицитов по какому-либо из измеряемых параметров. А на статистически значимом уровне от обеих групп преступников их отличает меньшая выраженность (отсутствие) алекситимии и меньшее число ошибок в виде называния разных эмоций при предъявлении одного и того же изображения. Более подробный анализ таких ошибок показал, что все три группы чаще всего плохо дифференцируют эмоции страха и удивления, однако лишь в группе сексуальных преступников наблюдается слабая дифференциация между эмоциями противоположного знака: так, они нередко идентифицируют одно изображение женщины одновременно как презрение и как радость.

Таким образом, можно предположить, что преступления в отношении детей, совершенные лицами без педофилии, во многом обусловлены нарушениями у них когнитивной и аффективной составляющих межличностного взаимодействия (трудностями распознавания эмоций, как своих, так и другого человека; сниженной способностью к эмпатии; сниженной способностью к децентрации). Аналогичные преступления, совершенные лицами с педофилией, имеют несколько другие механизмы: они также испытывают сложности с распознаванием собственного эмоционального состояния и эмоционального состояния жертвы, но, вместе с тем, им легче поставить себя на место ребенка, говорить с ним о чувствах, чем лицам без педофилии и лицам из группы нормы. Вероятно, это может быть связано с инфантилизмом и идентификацией лиц с педофилией с детскими образами, за счет чего им становится легче понять «такого же, как они сами» [2; 6; 7]. А эмпатия в случае, когда нет различения между собственными переживаниями и переживаниями другого, может приобретать характер «эгоистической» [10].

На основании полученных результатов можно сделать следующие выводы.

1.                         Преступники с диагнозом педофилии по ряду параметров межличностной коммуникации принципиально отличаются от преступников без такого диагноза.

2.                         Наибольшие дефициты в способностях к децентрации, идентификации эмоций (в том числе своих) и эмпатии испытывают преступники без педофилии.

3.                         Лица с педофилией, совершившие сексуальные преступления в отношении несовершеннолетних, испытывают сложности с распознаванием собственного эмоционального состояния и состояния жертвы, но легче находят с ребенком общий язык, легче говорят с ним о чувствах.

4.                         Противоречия в исследованиях преступников, совершивших сексуальные преступления против детей, могут быть связаны с гетерогенностью групп испытуемых: объединение в одной группе лиц с педофилией и без нее может стирать значительную часть существующих между ними различий или приводить к искаженным результатам (когда в группе существенно преобладают лица с диагнозом или без него).