Лингвокультурологическая интерпретация метафор сказа Н. С. Лескова «Левша»

Павлишак Т.А.

doi:10.17759/langt.2016030410

Язык и текст - №4 / 2016 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

91 место — направление «Психология»

0,025 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

Язык и текст

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2312-2757

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/langt

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2014 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: электронное издание

Язык журнала: Русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Язык и текст
2016. Том. 3, № 4. С. 130–137
doi:10.17759/langt.2016030410
ISSN: 2312-2757 (online)

Лингвокультурологическая интерпретация метафор сказа Н. С. Лескова «Левша» ⁷⁵⁵

Павлишак Т.А., кандидат филологических наук, Кафедра лингводидактики и межкультурной коммуникации факультета «Иностранные языки», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, Россия, tatiana_lap@mail.ru

Полный текст (PDF, 524 кб)
Full Text (PDF, 524 kb)

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

Статья посвящена вопросам рассмотрения метафоры с позиции лингвокультурологии и когнитологии. Выделены метафоры сказа Н. С. Лескова и показан их лингводидактический потенциал. Раскрыты некоторые характеристики интерпретации как продуктивной деятельности.

Ключевые слова: метафора, образные средства языка, изобразительно-выразительные средства языка, лингвокультурологическая интерпретация, коммуникативные умения и навыки, когнитивные структуры, жанр

Рубрика: Межкультурная коммуникация и проблемы глобализации: психо-, социо- и этнолингвистика

Тип: научная статья

DOI: http://dx.doi.org/10.17759/langt.2016030410

Ссылка для цитирования

Павлишак Т.А. Лингвокультурологическая интерпретация метафор сказа Н. С. Лескова «Левша» [Электронный ресурс] // Язык и текст. 2016. Том 3. № 4. С. 130–137. doi:10.17759/langt.2016030410

В современных гуманитарных науках особое внимание уделяется исследованию когнитивных структур и механизмов оперирования ими. Имеет место так называемая когнитивная революция (cognitive revolution), когнитивный поворот (cognitnve turn), который привел к появлению когнитивной науки (когнитологии, когитологии). Важное значение в когнитивной лингвистике имеет проблема категоризации окружающей действительности, значительную роль в которой выполняет метафора в качестве выявления аналоговых способностей человеческого разума. Метафора в когнитивистике в наши дни общепринято определяется как одна из основных ментальных операций. Основным источником данных, структурированных в концептуальные домены, можно считать опыт непосредственного взаимодействия человека с окружающей действительностью, при этом как диахронический обозначается физический опыт, выявляющий категоризацию реальности в виде простых когнитивных структур.

Лесков Н.С. «Сказ о тульском косом левше и стальной блохе». М.: Детская литература, 1982 .46с.
Лесков Н. С. Письма 1881-1887. М.: Директ –Медиа, 2010. 206с.
Теория метафоры: Сборник: Пер. с анг., фр., нем., исп., польск. яз. / Вступ. ст. и сост. Н. Д. Арутюновой; Общ. ред. Н. Д. Арутюновой и М. А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. 512 с.
Jaynes J. The origin of consciousness in the breakdown of the bicameral mind. Boston: Houghton Mifflin, 1976, 479 р.
Lakoff G. Women, fire, and dangerous things: What categories reveal about the mind. 4th, paperback ed. Chicago, London: The University of Chicago Press, 1990. XVII, 614 p.