'Все только начинается!..' (презентация Центра экспериментальной психологии МГППУ)

На презентации Центра собрались известные специалисты из различных областей психологии и смежных с ней дисциплин, а также представители средств массовой информации. Символическую красную ленточку перерезали директор Психологического института РАО и ректор МГППУ академик РАО В. В. Рубцов и директор Института психологии РАН член-корреспондент РАН А. Л. Журавлев.

Ключевые слова: экспериментальные исследования, наука

Рубрика: Научная жизнь

Финансовые проблемы и трудности, которые в последние десятилетия испытывала российские психология, поставили под вопрос сам факт существования ее основы – лабораторного (аппаратурного) эксперимента. Образовалась пропасть между уровнем экспериментальных исследований в России и за рубежом. Возник разрыв между научно-исследовательской работой и преподавательской практикой. Традиции экспериментально-психологических исследований, заложенные в России еще в XIX в. Г. И.Челпановым, Н. Н. Ланге, А. Ф. Лазурским и другими выдающимися психологами, оказались под реальной угрозой исчезновения. В этой связи вряд ли можно переоценить создание на базе Московского городского психолого-педагогического университета (в рамках инновационной образовательной программы) Центра экспериментальной психологии,  открытие которого состоялось 26 февраля 2009 года. Центр создан совместно сотрудниками МГППУ и Института психологии РАН.

На презентации Центра собрались известные специалисты из различных областей психологии и смежных с ней дисциплин, а также представители средств массовой информации. Символическую красную ленточку перерезали директор Психологического института РАО и ректор МГППУ академик РАО В. В. Рубцов и директор Института психологии РАН член-корреспондент РАН А. Л. Журавлев.

Реальным проявлением сотрудничества является то, что организация работ по созданию Центра и дальнейшее руководство его деятельностью было поручено заведующему лабораторией ИП РАН, члену-корреспонденту РАО В. А. Барабанщикову, которому удалось привлечь к разработке концепции Центра, его оснащения, а также к научной и педагогической деятельности опытных сотрудников и перспективных молодых ученых.

Ключевой момент концепции Центра нашел отражение в планах его деятельности – научной, образовательной и прикладной, что отражает ведущую мировую тенденцию функционирования научно-исследовательских подразделений. Центр ориентирован не только на проведение фундаментальных психологических исследований на современной материально-технической базе, но и на профессиональную подготовку студентов и научных кадров. Возникла хорошая  перспектива преодоления разрывов в образовательной цепи «студент-аспирант-научный сотрудник (преподаватель)» и активного развития естественно-научного мировоззрения будущих специалистов-психологов. ...