Психологическая наука и образование
ISSN: 1814-2052
Издатель: МГППУ
Издается с 1996 года
Периодичность: 4 выпуска в год
Входит в Перечень ВАК
Английская версия
● О Журнале
● Выпуски Журнала
● Контакты
Подписка
RSS-анонсы выпусков
Психология развития
Психологическое исследование генеза и развития житейских понятий в условиях учебного диалога (второй этап)
Аннотация | В корзину
Психология образования
Проблема развития профессиональных компетенций будущих специалистов
Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб / HTML ]
Развивающее образование в вузе: диалектическая структура учебного курса как условие развития студентов
Проектирование ситуаций возникновения и преодоления кризиса учебно-профессионального развития студентов
Нужен ли школе учитель? Психологические проблемы профессионального развития педагога
Опосредующие механизмы стилеобразования педагогического общения будущих учителей
Уровень умственных способностей студентов, различающихся типологическими особенностями проявления свойств нервной системы
Стресс-факторы, влияющие на формирование психосоциальной устойчивости личности в период студенчества
Личностные особенности и стиль жизни как факторы школьной успеваемости подростков
Компетентностный подход в подготовке школьников к профессиональному самоопределению
Стратегии преодоления синдрома "эмоционального выгорания" в работе педагога
Фреймовая организация знаний при обучении английскому языку
Социально-психологическая служба в муниципальной системе образования
© 1997-2010 PsyJournals.ru Все права защищены
Свидетельство регистрации СМИ: Эл №ФС77-37850 от 21.10.2009
Издатель: Московский городской психолого-педагогический университет
Разработано на CMS DJEM ®
