Профессиональная биография

Виталий Владимирович Рубцов - крупный ученый, специалист в области возрастной и педагогической психологии, общей психологии. Работы В.В.Рубцова по психологическим проблемам совместной деятельности, группового обучения, а в последнее время - развивающего образования широко известны в нашей стране и за рубежом.

Профессиональный рост В.В.Рубцова состоялся в стенах Психологического института, где был пройден путь от младшего научного сотрудника (1972 г.) до директора института (с 1992 г. по настоящее время).

С 1981 года Виталий Владимирович возглавляет лабораторию психологических основ новых образовательных технологий. В выполненных им работах представлена типология моделей, учитывающая возрастные возможности и особенности развития различных контингентов учащихся, что имеет важное значение для решения широкого класса задач обучения детей с проблемами в развитии.

Являясь членом Президиума РАО, председателем центрального регионального отделения РАО, Президентом Федерации психологов образования России, В.В.Рубцов ведет большую научно-исследовательскую, организационную и практическую работу. Виталий Владимирович уделяет большое внимание подготовке кадров в области психологии.

С 1997 года он - ректор Московского городского психолого-педагогического института (в 2002 году институт успешно прошел аккредитацию Министерства образования РФ, по результатам которого вузу был присвоен статус университета). Общий стаж работы в науке и образовании составляет более 30 лет.

В.В.Рубцов является председателем редакционных советов журналов "Вопросы психологии", "Психологическая наука и образование", "Вестник практической психологии образования", международного журнала "Культурно-историческая психология", членом редакционно-издательского совета двух международных журналов, членом исполкома ISCAR.

Виталий Владимирович ведет активную общественно-государственную работу. Является членом коллегии Департамента образования города Москвы, член Президиума экспертного совета фонда "Внимание».

Научные интересы

В.В.Рубцов - профессор по специальности "Педагогическая и возрастная психология". Под его руководством и при его активном участии выполнены фундаментальные исследования психологических закономерностей и механизмов организации совместной учебной деятельности и генеза познавательных действий у ребенка. Им обоснован новый вариант генетико-моделирующего метода, позволяющего глубже изучать возникновение учебно-познавательных действий у детей. В настоящее время при участии и под руководством В.В.Рубцова выполняется ряд государственных программ и международных проектов, направленных на изучение психологических условий эффективного использования в учебно-воспитательном процессе новых образовательных технологий и моделей обучения различных контингентов детей и взрослых. Результаты этих исследований находят широкое применение на практике. За вклад в науку и практику современного образования В.В.Рубцов удостоен Государственной премии Президента РФ в области образования (1998 г.), звания «Заслуженный деятель науки РФ» (2004 г.).

Публикации

В.В.Рубцовым опубликовано более 200 научных работ, включая фундаментальные монографии. Среди них базовая монография «Основы социально – генетической психологии», учебные и дидактические пособия. Многие работы переведены на английский, французский, немецкий, японский и другие языки.