Tätigkeitstheoretische bzw. kultur‐historisch orientierte Didaktik

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For citation: Giest H. Tätigkeitstheoretische bzw. kultur‐historisch orientierte Didaktik [Elektronnyi resurs]. Tätigkeitstheorie: E-Journal for Activity Theoretical Research in Germany, 2016. Vol. 14, no. 1, pp. 13–23. (In Russ., аbstr. in Engl.)

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Für die Lehrerbildung wurden konkrete Konsequenzen gezogen. Beispielsweise konnte Lompscher ein Lehrbuch für die Ausbildung der Primarstufenlehrer vorlegen, welches wesentliche Erkenntnisse der Forschungen zur Lehrstrategie aufgenommen hat (Lompscher 1888).

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Hartmut Giest, Doctor of Education, Full professor at the University of Potsdam., Potsdam, Germany, e-mail: giest@uni-potsdam.de

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