Социальная среда раннего онтогенеза и формирование исследовательского поведения в зрелом возрасте ⁸⁷

Настоящее исследование посвящено изучению влияния изменения социальной среды в гнезде со 2-го по 20-й день жизни особи на проявление исследовательского поведения в зрелом возрасте. Исследование выполнено на крысах линии Wistar. Для оценки двигательной активности использовали стандартные показатели поведения в «открытом поле». Анализировали длину пути, среднюю скорость перемещения индивида, максимальную скорость перемещения за период тестирования, время, проведенное без видимого перемещения, число выходов в центральную зону. Установлено, что у интактных особей, воспитанных совместно с сенсорно депривированными сибсами, изменяется выраженность исследовательского поведения. Выявлено, что критическим периодом, в течение которого изменение социальной среды оказывает более существенное влияние на формирование исследовательского поведения, является период с 9-го по 20-й день жизни.

Ключевые слова: онтогенез поведения, ограничение видоспецифической афферентации, исследовательское поведение

Рубрика: Эволюционная и сравнительная психология

Тип: научная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/exppsy.2019120311

Работа поддержана грантом РФФИ № 18-013-00597 «Социальные факторы, аггравирующие проявление абсанс-эпилепсии».

Исследование динамики формирования ранних поведенческих реакций позволило установить фундаментальную закономерность, заключающуюся в наличии корреляций сроков первого проявления видоспецифических форм поведения и прозревания у новорожденных (Шишелова, Раевский, 2009). Такая синхронность, по нашему мнению, является фактором, способствующим интеграции разрозненно сформированных форм поведения в функциональные системы, обеспечивающие адаптацию организма в зрелом возрасте.

1. Александров Ю.И. Закономерности актуализации индивидуального опыта и реорганизации его системной структуры: комплексное исследование. Методологические проблемы системного анализа // Труды ИСА РАН. Москва. 2011. Т. 61. № 3, С. 4—29.
2. Крылов А.К., Александров Ю.А. Особенности взаимодействия рефлекторного агента со средой: модельное исследование // Экспериментальная психология. 2009. Т. 2. № 1. С. 5—22.
3. Шишелова А.Ю., Раевский В.В. Влияние вибриссэктомии в раннем постнатальном онтогенезе у крысят на развитие поведения // Журнал высшей нервной деятельности. 2009. Т. 59. № 3. С. 326—334.
4. Шишелова А.Ю., Раевский В.В. Влияние опыта материнства на формирование видоспецифического поведения потомства в раннем онтогенезе // Журнал эволюционной биохимии и физиологии. 2016. Т. 52. № 5. С. 347—353.
5. Ardiel E.L., Rankin C.H. The importance of touch in development // Pediatr. Child Health. 2010. Vol. 15 (3). P. 153—156.
6. Curley J.P., Davidson S., Bateson P., Champagne F.A. Social enrichment during postnatal development induces transgenerational effects on emotional and reproductive behavior in mice // Frontiers in Behavioral Neuroscience. 2009. Vol. 3 (25). P. 1—14. doi: 10.3389/neuro.08.025.2009
7. Denenberg V.H. Evolution proposes and ontogeny disposes // Brain and Language. 2000. Vol. 73 (2). P. 274—296.
8. Pérez-Torrero E., Rubio-Navarro L. Maternal Behavior Their Adjustments and Implicated Factors [Электронный ресурс] // Journal of Behavioral and Brain Science. 2015. Vol. 5 (2). P. 40—55. URL: https://doi.org/10.4236/jbbs.2015.52004
9. Tang A.C., Reeb-Sutherland B.C., Romeo R.D., McEwen B.S. On the causes of early life experience effects: evaluating the role of mom // Front Neuroendocrinol. 2014. Vol. 35 (2): 245—51. doi:10.1016/j.yfrne.2013.11.002