Отчет о Всероссийском психологическом форуме «Обучение. Воспитание. Развитие — 2010»

На первом туре «Стенгазета» конкурсанты представили себя и свою профессиональную деятельность. Творческий потенциал педагогов-психологов оказался поистине неисчерпаемым. Во втором туре участники продемонстрировали свои «Открытые занятия». В этом году третий этап конкурса был проведен в новом формате. Участникам были предложены кейсы — проблемные ситуации, связанные с профессиональной деятельностью педагогов-психологов, которые они должны были разыграть на сцене. Конкурсантов приглашали в зал поочередно. При этом они не знали о предстоящем задании и не слышали ответов соперников, что позволяло поставить всех в равные условия. Этот конкурс вызвал бурю позитивных эмоций и помог выделить явных лидеров.

Одегова Евгения Валерьевна, победитель конкурса «Педагог-психолог России — 2010»

Победителем Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2010» была признана Одегова Евгения Валериевна (педагог-психолог, Калининградская область, г. Калининград). Ей был торжественно вручен Диплом I степени Министерства образования и науки Российской Федерации, Знак Победителя и ценный подарок.

Сурикова Яна Алексеевна, II место в конкурсе «Педагог-психолог России — 2010»

Вторе место было присуждено Суриковой Яне Алексеевне (педагог-психолог, Камчатский край, г. Петропаловск-Камчатский). Она была отмечена Дипломом II степени Министерства образования и науки Российской Федерации, Знаком Победителя и ценным подарком.

Макарьев Игорь Сергеевич, III место в конкурсе «Педагог-психолог России — 2010»

Третье место было присуждено Макарьеву Игорю Сергеевичу (педагог-психолог, г. Санкт-Петербург). Он был отмечен Дипломом III степени Министерства образования и науки Российской Федерации, Знаком Победителя и ценным подарком.

В этом году были присуждены звания Лауреатов Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2010». Ими стали финалисты, вышедшие во второй тур конкурса и не занявшие призовых мест. Лауреатам вручили памятные знаки и Дипломы Министерства образования и науки Российской Федерации.

Лауреатами Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2010» стали:

1.   Белуш Яна Михайловна (Краснодарский край);

2.   Брядова Елена Николаевна (Ярославская область, г. Углич);

3.   Духачева Евгения Вячеславовна (Пензенская область, г. Пенза);

4.   Кириллов Денис Сергеевич (Архангельская область);

5.   Куулар Салбакай Опееновна (Республика Тыва);

6.   Федотова Людмила Александровна (г. Москва);

7.   Чудаева Виктория Геннадиевна (Московская область, г. Лыткарино).

По итогам Конкурса были присуждены дипломы за победу в номинациях:

—   «Общественное признание» — Вербицкому Роману Николаевичу (Кировская область, п.Тужа);

—   «За творчество и профессионализм» — Оленевой Наталье Сергеевне (Нижегородская область, г. Нижний Новгород);

—   «За верность профессии» — Федотовой Людмиле Александровне (г. Москва).

Отдельно хочется отметить новый формат проекта — психологическую мастерскую «Новые технологии для “Новой школы”». Психологическая мастерская — это масштабный, уникальный двухуровневый проект, состоящий из конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» и авторских мастерских. Такой формат позволил педагогам-психологам повысить уровень своего профессионального мастерства, а также передать личный опыт коллегам из различных регионов России.

Победители II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»» провели презентацию своих программ:

—   Береснева Влада Геннадьевна (с. Верховондан- ка, Кировская обл.) — «Повышение квалификации работников социальных (коррекционных) учреждений в области информационно-коммуникационных технологий»;

—   Галеева Нина Ивановна (г. Москва) — «Психология в культуре, искусстве и творчестве»;

—   Герасимова Вера Вадимовна, Карпов Анатолий Михайлович (г. Казань) — «Шаг за шагом к сознательной трезвости (профилактика наркотизации “трудных” подростков на основе психологической самозащиты от агрессивной наркогенной среды)»;

—   Денисова Татьяна Николаевна (Белгородская область, п. Прибрежный) — «Ступеньки роста» (программа психосенсомоторного сопровождения обучающихся 1—4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида);

—   Егорова Валентина Никифоровна (г. Якутск) — «Проблема отбора старшеклассников в профильные классы»;

—   Ларечина Елена Викторовна (г. Санкт-Петербург) — «Растем вместе»;

—   Лупанова Елена Вячеславовна (г. Пенза) — «Психолого-педагогическая программа “Здравствуйте, это Я”»;

—   Мартыненко Людмила Александровна, Постоева Людмила Дмитриевна (г. Бородино) — «Играй, слушай, познавай!»;

—   Павлова Оксана Юрьевна (г. Казань) — «Программа преподавания элективных и профильных курсов по психологии в 9—11-х классах»;

—   Ситкина Ирина Геннадьевна (г. Ярославль) — «Психологическая поддержка и развитие стрессоус- тойчивости»;

—   Соколова Лилия Анатольевна (г. Белгород) — «Комплексная психолого-педагогическая программа профилактики психоэмоционального напряжения у детей младшего дошкольного возраста в период адаптации в условиях дошкольного образовательного учреждения»;

—   Соловьева Дарья Юрьевна (г. Сыктывкар) — «Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в период адаптации в школе»;

—   Ушева Татьяна Федоровна (г. Иркутск) — «Будущее Сибири».

С докладом «Современные технологии профориентационной работы: традиции и новаторство» выступила Резапкина Галина Владимировна, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления (г. Балашиха, Московская обл.).

В рамках психологической мастерской были проведены авторские мастер-классы, которые были не только познавательными, но и захватывающе-интересными. Авторские мастер-классы провели: — Ардзинба Виктория Анатольевна, педагог-психолог, сказкотерапевт (г. Москва) — «Использование методов арттерапии в работе с семьей»;

—   Вачков Игорь Викторович, доктор психологических наук, профессор МГППУ (г. Москва) — «Волшебство воображения: возможности сказкоте- рапии»;

—   Клюева Татьяна Николаевна, директор ГОУ «Региональный социопсихологический центр» (г. Самара) — «Гражданская идентичность»;

—   Мелентьева Ольга Станиславовна, педагог-психолог, исполнительный директор Федерации психологов образования Росии (г Москва) — «Использование танцевально-двигательной психотерапии для раскрытия личностного потенциала»;

—   Смирнов Глеб Борисович, руководитель направления по работе с молодыми специалистами Федерации психологов образования России (г Москва) — «Техники и методы в работе с подростками»;

—   Сукманюк Андрей Николаевич, кандидат психологических наук, директор НОУ «Институт интегративной психологии и профессионального развития» (г Москва) — «Технологии использования интегративного дыхания».

Всероссийский психологический форум «Обучение. Воспитание Развитие — 2010» можно назвать успешно завершенным. И можно быть уверенными, что новый форум 2011 года все будут ждать с нетерпением — ждать новых участников, интересных выступлений, конструктивных дискуссий и просто добрых встреч с коллегами.