Начинающий педагог-психолог: где он ошибается и как это исправить

Пономарева Г.М.

Вестник практической психологии образования
2014. Том 11. № 3. С. 3–8
ISSN: 2658-3100 (online)

Начинающий педагог-психолог: где он ошибается и как это исправить

255

Аннотация

В своей статье автор анализирует типичные ошибки начинающих школьных психологов, дает рекомендации, как их избежать, и предлагает конкретные примеры из жизни.

Общая информация

Рубрика издания: Подготовка кадров

Тип материала: научная статья

Для цитаты: Пономарева Г.М. Начинающий педагог-психолог: где он ошибается и как это исправить [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2014. Том 11. № 3. С. 3–8. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2014_n3/Ponomareva (дата обращения: 01.12.2023)

Фрагмент статьи

Педагог-психолог сегодня является полноправным специалистом образовательной организации, а курируемая им психологическая служба занимает одно из ведущих мест в структуре учебно-воспитательного процесса школы. С деятельностью психолога педагоги, родители и учащиеся связывают множество своих социальных ожиданий, зачастую относясь к нему как к человеку, знающему ответы на все вопросы.

Информация об авторах

Пономарева Галина Михайловна, начальник организационно-методического отдела, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования в г. Комсомольске-на-Амуре»

Метрики

Просмотров

Всего: 480
В прошлом месяце: 3
В текущем месяце: 0

Скачиваний

Всего: 255
В прошлом месяце: 3
В текущем месяце: 1