К концепции патологического одиночества

Многообразие форм, уровней, степеней социальной дезадаптации психически больных превосходит объем и значение  внедренного в 1911 г.  Е. Блейлером и фрагментированного в последующие годы понятия «аутизма» (греч. autos – сам)*. «Аутизм – крайняя форма психологического отчуждения, выражающегося в уходе индивида от контактов с окружающей действительностью и погружении в мир собственных переживаний» (Психология. Словарь, 1990, с. 32).

Это патологическое явление хорошо известно психиатрам и достаточно часто фиксируется в клинической практике. Можно также отметить тенденцию к подмене слова «аутизм» близкими по содержанию, но не идентичными обозначениями. Очевидный терминологический казус возник в результате снижения темпов разработок «блейлеровской» проблемы и усилению позиций исследователей раннего детского аутизма Каннера. Известны различные толкования рассматриваемого понятия – «пустой и полный, бедный и богатый аутизм», «аутизм и отгороженность», «аутизм наизнанку»**, «аутистическое мышление», «аутистический бред» и др.  Однако принципиальных изменений оно с тех пор не претерпело и продолжает оставаться в пределах учения о шизофрении.

Хотя Е. Блейлер рассмотрел указанное понятие в рамках личностных содержаний, он сделал, на наш взгляд, важное научное открытие. Мы стали видеть то, что до него никто не замечал: ушедшего в свои грезы и мечты душевнобольного, а не жестокого, экспрессивного, опасного для общества безумца*. Так с внедрением  в психиатрию нравственной категории возник и собственно профессиональный подход к лечению душевнобольных. Заслуга Е. Блейлера состоит также в том, что он сумел корректно переформулировать сугубо метафизическое понятие, увидеть в феномене одиночества квинтэссенцию психической патологии.

1. Блейлер Е. Аутистическое мышление // Хрестоматия по общей психологии. - М.: МГУ, 1981.
2. Вейс Р.С. Вопросы изучения одиночества // Лабиринты одиночества. - М.: Прогресс, 1989.
3. Винер Н. Кибернетика. - М.: Наука, 1964.
4. Зеленский В. Аналитическая психология: Словарь. - С-Пб.: Б. С. К., 1996.
5. Каган В.Е. Детский аутизм и общее психическое недоразвитие // Труды Ленинградского педиатрического Медицинского института. - 1976. - Т. 70. -  № 10.
6. Каннабих Ю. История психиатрии. - М.: ЦТР МГП ВОС, 1994.
7. Кемпински Л. Психология шизофрении. - С-Пб.: Ювента, 1998.
8. Кискер К.П., Фрайберг Г. и др. Психиатрия, психосоматика, психотерапия. - М.: Алетейла, 1999.
9. Красильников Г.Т. Феноменология, клиническая типология и прогностическая оценка аутизма при шизофрении: Автореф. докт. дис. - Томск, 1995.
10. Назлоян Г.М. Развитие проблем психологии научного творчества. - М.:, ИИЕиТ АН СССР, 1977.
11. Назлоян Г.М. Зеркальный двойник – утрата и обретение. - М.: Друза, 1994.
12. Оди Д.Р. Человек – существо одинокое // Лабиринты одиночества. - М.: Прогресс, 1989.
13. Покровский Н.Е. (сост.) Лабиринты одиночества. - М.: Прогресс, 1989.
14. Психология: Словарь. - М.: Изд-во политической литературы, 1990.
15. Руководство по психиатрии. - М.: Медицина, 1988.
16. Сборник статей по прикладной психологии. - М.:, РАН, 1999.
17. Таврический журнал психиатрии. - 1998. - № 2-3.
18. Философский энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1983.
19. Хрестоматия по общей психологии. - М.: МГУ, 1981.
20. Asperger H. (1944). Arch. Psichiatr. Nervenkrank, Bd. 117, s. 76.
21. Fromm-Reichmann F. (1959). Loneliness/ Psychiatry, 22, p.1-15.
22. Kanner L. (1943). New Child, v. 2, p. 217-250.