Страдание детей от насилия в семье и принципы психотерапевтической помощи

Определенные формы насилия, жестокого обращения, заброшенности и стресса, которые познаются ребенком в семье, оставляют на его развитии крайне неблагоприятный след. Они могут привести к продолжительным нарушениям в становлении личности, вызвать повышенную чувствительность к обременяющим событиям и предрасположенность к определенным психическим расстройствам. Исследования проживающего в Америке голландца Ван дер Колька (van der Kolk, 1998) позволили увидеть, что сопутствующий травматизации ребенка негативный стресс в период раннего детского возраста имеет продолжительные нейробиологические последствия. Ван дер Кольк выделяет следующие группы изменений, связанных с детской травмой:

1. Гарбе Эльке. «Работа с  травмой отношений у детей и подростков (man-made traumata)». Семинар, проведенный в рамках программы по повышению квалификации в области детской и подростковой психотерапии в ЦСПА «Генезис»: Москва, 5-7 сентября 2002г.
2. Лэнгле А. «Грандиозное одиночество. Нарциссизм как антропологическо-экзистенциальный феномен». Московский психотерапевтический журнал, № 2, 2002.
3. Назьо Ж.-Д. Понятие Кожи-я. Московский психотерапевтический журнал, №3, 2002.
4. Ferenzci S.  „Sprachverwirrung zwieschen Erwachsenem und Kind“, 1933.
5. Fischer G. & Riedesser P. „Lehrbuch der Psychotraumatologie“. München-Basel, Reinhart Verlag, 1999.
6. Garbe Э. “Marta“. Münster, 1991.
7. Herman J.L. Die Narben der Gewalt (Traumatische Erfahrungen verstehen überwinden). 1998, von Verlag: Kindler.
8. Streek Fischer A. „Adoleszenz und Trauma”. Göttingen, 1998.
9. Van der Kolk B.A. Zur Psychologie und Psychobiologie von Kindheitstraumata in “Adoleszenz und Trauma“. Göttingen, 1998.