Предисловие главного редактора

Уважаемые читатель!

Перед  Вами не совсем обычный  спецвыпуск.  Он полностью посвящен  оригинальному подходу,  который на протяжении многих лет складывался  в  практике психологического консультирования –  вначале в рамках проектных  семинаров (для родителей детей-инвалидов, для общественных организаций, решающих проблему сиротства в России, для педагогов, работающих с особыми детьми), затем  в рамках непосредственной работы психолога или учителя с ребенком. 

Совместно с Виктором Кирилловичем Зарецким – ответственным редактором этого спецвыпуска и идейным лидером рефлексивно-деятельностного подхода (РДП)  – мы не раз пытались осмыслить общие механизмы, лежащие в основе РДП и психотерапии.  Мы пришли к выводу, что эти общие механизмы связаны с созданием условий для развития, не важно, о ком идет речь – о взрослом или о ребенке  - необходимо учитывать  зону ближайшего развития,  видеть ресурсы и опираться на них в работе, всячески стимулировать субъектную позицию. Эти, вроде бы, очевидные вещи очень трудно осуществить на практике.  С ребенком далеко не всегда возможна, да и зачастую мало эффективна,  «разговорная» психологическая работа.  Недаром именно игровая психотерапия стала  одним из основных методов в работе с детьми.  Идея консультировать ребенка в процессе его реальной деятельности и помогать ему решать свои проблемы и двигаться вперед, преодолевая учебные трудности,  составляет  уникальность РДП как формы консультативной практики.