Обзор статей по проблеме регуляции эмоций

1. Коул П. и др. Регуляция эмоций как предмет научного исследования: Методологические подходы и направление развития детской психологии. Cole P. et al. Emotion Regulation as a Scientific Construct: Methodological Challenges and Directors for Child Development Research // Child Development. 2004. March/April. V. 75. №2. P. 317–333.
Данная статья посвящена одной из самых активно изучаемых в современной детской психологии проблем – регуляции эмоций.

Авторы статьи рассуждают о том, что, став популярной темой исследования, проблема регуляции эмоций до сих пор не имеет четких научных парадигм. В статье даются основные понятия, относящиеся к этой проблеме, приводятся примеры на все случаи, выделяемые авторами как системные образования в рамках изучаемой проблемы, анализируются базовые приемы осуществления регуляции эмоций. Кроме того, авторы описывают четыре основных метода фиксации искомых феноменов, относящихся к изучаемой проблеме:

1. активизацию эмоций и ее целенаправленную регуляцию;
2. анализ временных затрат на регуляцию эмоций;
3. измерение эмоций, противоположных активизированным;
4. разнообразные конвергентные методы измерения эмоций.

Авторы призывают к широкой научной дискуссии по заявленной теме.

<...>