Роль гуманитарных наук в формировании общероссийской идентичности
Разработать и принять закон «О патриотическом и гражданском воспитании граждан РФ» предлагают участники состоявшихся сегодня парламентских слушаний думского комитета по науке и наукоёмким технологиям на тему «Роль гуманитарных наук в формировании общероссийской идентичности: совершенствование законодательной базы деятельности научно-исследовательских издательских центров и просветительских организаций».
В итоговом документе парламентских слушаний Федеральному Собранию предлагается также разработать и принять изменения в Налоговый и Бюджетный кодексы, определяющие нормы стимулирования научной, издательской и просветительской деятельности учреждений и организаций в области науки, образования и культуры.
Государственным академиям наук рекомендовано подготовить предложения правительству для включения в Программу фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2008-2012 годы научных проектов в области формирования общероссийской идентичности, совместно с Минобразования и науки РФ обеспечить внедрение полученных научных результатов в области формирования общероссийской идентичности в образовательный процесс, осуществить их публикацию в рамках издательских проектов.
Министерству связи и массовых коммуникаций предлагается разработать и внести предложения в ФЦП «Электронная Россия» (2002-2010 годы) в части поддержки развития систем единого экономического, информационного и культурно-образовательного пространства РФ, а также формирования единого культурно-образовательного пространства стран СНГ.
Участники парламентских слушаний считают важнейшими направлениями формирования общероссийской идентичности, в частности, распространение и популяризация положительного образа российского гражданина, его наиболее значимых качеств, таких, как патриотизм, гражданская активная позиция, ответственность, чувство собственного достоинства и гордости за свою страну. В документе с рекомендациями по формированию общероссийской идентичности содержится предупреждение о том, что в современных условиях через возрастание роли СМИ осуществляется открытое манипулирование сознанием человека, причем наиболее уязвимыми оказываются дети и подростки, в сознание которых активно внедряется антинаучная картина мира и его истории, низкие стандарты массовой культуры. При этом односторонне-субъективная трактовка сложных исторических событий и процессов в жизни человечества приводит к размыванию гражданской идентичности личности.