Портал психологических изданий PsyJournals.ru представляет рейтинг книг — лидеров читательского интереса по итогам 2025 года. В ТОП-20 вошли издания, которые чаще всего выбирали для профессионального чтения и работы специалисты в области психологии, образования и смежных дисциплин.
Абсолютным лидером рейтинга стала монография Ю.А. Кочетовой, посвященная результатам двухлетнего исследования эмоционального интеллекта, а также проблемы гендерных различий в эмоциональном интеллекте у старших подростков в условиях мегаполиса — «Эмоциональный интеллект старших подростков» (2021). Высокие позиции в рейтинге также заняли работы, посвящённые педагогической конфликтологии, рискам цифровой среды, психодиагностике, инклюзивному образованию и культурно-историческому подходу.
В структуре рейтинга отчетливо представлены три устойчивых тематических поля:
— психология развития и благополучия детей и подростков;
— инклюзивное образование и сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями;
— прикладная психодиагностика и методология психологической практики.
Статьи ТОП-20 рейтинга читательского интереса отмечены на портале PsyJournals.ru знаком «Выбор читателей 2025»,
|
Место в рейтинге |
Лидер читательского интереса – 2025 |
ИЧИ |
|---|---|---|
|
1 |
Эмоциональный интеллект старших подростков. Кочетова Ю.А. (2021) |
3881 |
|
2 |
Педагогическая конфликтология: задачи, тесты, тренинговые упражнения. Николаева А.А., Хлебников А.С. (2023) |
3399 |
|
3 |
Риски в цифровой среде: диагностика, профилактика, коррекция. Рубцова О.В., Шпагина Е.М., Шведовская А.А., Дворянчиков Н.В. (2024) |
2369 |
|
4 |
Формирование навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. Хаустов А.В. (2010) |
1474 |
|
5 |
Психодиагностика (практические занятия) часть 1. Бойкина Е.Э., Гурина О.Д., Буслаева Е.Л. (2024) |
1408 |
|
6 |
Нейрофармакология для психологов. Трофимов С.С. (2018) |
1238 |
|
7 |
Философские и методологические основы инклюзивного образования. Алехина С.В., Шеманов А.Ю. (2022) |
1207 |
|
8 |
Насилие в отношении детей. Работа с семьей и ребенком. (2022) |
1051 |
|
9 |
Психология П.Я. Гальперина и ее культурно-исторический анализ. Олешкевич В.И., Зарецкий В.К. (2023) |
1039 |
|
10 |
Руководство по стандартизации психодиагностического инструментария: требования и оценка качества. Сорокова М.Г., Карданова Е.Ю., Радчикова Н.П., Федоров В.В. (2024) |
966 |
|
11 |
Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях. Алехина С.В., Кутепова Е.Н., Мельник Ю.В., Нестерова А.А., Карпенкова И.В., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю. (2022) |
870 |
|
12 |
Лексикон Л.С. Выготского. Выготский Л.С., Майданский А.Д., Рубцов В.В. (2024) |
853 |
|
13 |
Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Шеманов А.Ю., Самсонова Е.В., Борисова Н.В., Брушлинский А.В., Ефремова Н.М., Бурдина Я.Ю., Усова А.П., Левшина Т.В., Медведева Т.П., Шаргородская Л.В., Ростовцева Н.А., Лысова Т.А., Рыбина И.В., Еременко Ю. (2020) |
818 |
|
14 |
Программа оценки особых образовательных потребностей детей — иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации. Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Ткаченко Н.В. (2022) |
798 |
|
15 |
Доказательная оценка инклюзивных практик. Алехина С.В., Самсонова Е.В., Быстрова Ю.А., Андреева Е.К., Некрасов А.С. (2024) |
783 |
|
16 |
Мишени и методы психологической помощи пациентам с расстройствами шизофренического и аффективного спектров. Холмогорова А.Б., Рычкова О.В., Пуговкина О.Д., Москачева М.А. (2016) |
714 |
|
17 |
Методические рекомендации по проведению программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан. Хухлаев О.Е., Чибисова М.Ю., Ткаченко Н.В. (2023) |
703 |
|
18 |
Технологии психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающие преемственность организации образовательного процесса в условиях реализации современных ФГОС общего образования. Лубовский Д.В., Умняшова И.Б., Шеманов А.Ю., Самсонова Е.В. (2017) |
688 |
|
19 |
Клиническая психология XXI века: методология, теория и практика. (2023) |
655 |
|
20 |
Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Карпенкова И.В., Самсонова Е.В., Алехина С.В., Кутепова Е.Н. (2017) |
610 |
Методика расчета Индекса читательского интереса и, набирающий обороты, рейтинг 2026 года здесь.