18 марта на встрече читательского клуба «СоАвторское чтение» из цикла «Наука в публикациях» (МГППУ) состоялся вебинар, посвященный новому инструменту оценки психологического благополучия подростков — русскоязычной версии опросника EPOCH (epoch – эпоха, век, эра; аббревиатура Engagement-Perseverance-Optimism-Connectedness-Happiness)
Спикером выступила Елена Николаевна Волкова, доктор психологических наук, профессор Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований (г. Москва).
Мероприятие объединило 85 участников из разных регионов России — от Луганска до Камчатки, а также Минска и Ташкента — что подтвердило высокую востребованность темы в профессиональном сообществе.
Елена Николаевна начала встречу с ключевого концептуального разграничения: психологическое благополучие — это не просто «хорошее настроение» и не субъективное переживание счастья. Опираясь на работы Н.Брэдберна, Э. Динера и М. Селигмана, спикер показала, что психологическое благополучие — это не эмоциональное переживание, а объективная психологическая оснащенность необходимыми психологическими особенностями, позволяющая человеку успешно функционировать в различных сферах жизни.
Елена Николаевна отметила, что до недавнего времени у российских психологов не было валидного инструмента для измерения психологического благополучия подростков. В международной практике определения психологического благополучия подростков широко используется диагностический инструмент – опросник EPOCH. Он основан на модели психологического благополучия М. Керн (2016) и включает пять шкал: вовлеченность (engagement), упорство (perseverance), оптимизм (optimism), взаимосвязи с другими людьми (connectedness), счастье (happiness).
Елена Николаевна рассказала об исследовании, проведенном с целью анализа психометрических характеристик опросника EPOCH. Выборка исследования включала 230 подростков в возрасте 13–16 лет. Результаты конфирматорного факторного анализа подтвердили пятифакторную структуру опросника.
На встрече обсуждался уникальный российский профиль подросткового благополучия. Было выяснено, что российские подростки высоко ценят отношения с окружающими и в целом ощущают себя счастливыми. Эти показатели сопоставимы с данными Китая и скандинавских стран. Показатели вовлеченности и упорства оказались ниже, чем в США, Германии и странах Азии.
Был представлен и гендерный аспект: девочки продемонстрировали статистически значимо более высокие показатели по оптимизму, взаимосвязи и интегральному благополучию. Возраст и место жительства значимого влияния на общий уровень благополучия не оказали, хотя были обнаружены интересные нюансы: младшие подростки чуть счастливее старших, а подростки из сёл демонстрируют более высокую взаимосвязь.
Встреча вызвала оживленную дискуссию. Участники задали ряд содержательных вопросов. В частности, было обращено внимание на соотношение выборки по полу (36% мальчиков против 64% девочек), а также высказано замечание о шкале взаимосвязи: формулировки вопросов о «потере чувства времени» могут давать ложноположительные результаты у детей с СДВГ, поскольку нарушение контроля времени при синдроме дефицита внимания обусловлено не погруженностью в деятельность, а дефицитом исполнительного самоконтроля.
Несколько участников выразили готовность внедрить опросник в свою практику, а одна из участниц сообщила, что уже выбрала EPOCH в качестве инструмента для своего магистерского исследования.
С результатами исследования можно познакомиться в статье:
Волкова, Е.Н., Волкова, И.В. (2025). Опросник EPOCH для изучения психологического благополучия российских подростков: психометрические характеристики и возможности использования. Психологическая наука и образование, 30(4), 109–119. https://doi.org/10.17759/pse.2025300408
Также на вебинаре была анонсирована статья, которая сейчас готовится к публикации: Волкова Е.Н. Психологическое благополучие российских подростков: сильные стороны и зоны развития в модели EPOCH // Психологическая наука и образование, 2026, №2.
Видеозапись размещена на видеоканалах VK-видео и Rutube Портала психологических изданий PsyJournals.ru.
Мероприятие проведено при поддержке Точки кипения МГППУ
Также можно ознакомиться с
презентацией спикера.
Календарь вебинаров и встреч проекта «Наука в публикациях» на 2026 год.