Вышел в свет выпуск журнала «Язык и текст» № 1 2026.
Рубрика «Общее и сравнительно-историческое языкознание» включает в себя исследования, посвященные когнитивным и прагматическим аспектам языка. Л.А. Апанасюк и П.В. Затрускин анализируют генезис терминов недельного цикла в китайском языке, рассматривая их через призму лингвокультурологии. Е.А. Балыгина, Т.В. Ермолова и О.А. Круковская исследуют проблему терминологической вариативности в переводах психологических текстов, указывая на риск искажения научного смысла. Т.Н. Брысина фокусируется на синтаксисе художественного текста, описывая роль определенно-личных предложений в создании особых речевых структур. Р.А. Геласимов рассматривает интертекстуальность в романе Альберто Моравиа «Презрение», выявляя сложности сохранения авторского подтекста при переводе. А.В. Канафьева изучает пунктуацию в поэзии не просто как технический инструмент, а как полифункциональное средство выражения смыслов. Е.А. Козлова представляет работу о плеонастической интенсификации — явлении, при котором семантически избыточные слова усиливают значения «исчерпанности». А.А. Щербинина исследует межъязыковую передачу новозаветных маркеров в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы», подчеркивая специфику перевода религиозных смыслов.
Рубрика «Мировая литература. Текстология» предлагает глубокое погружение как в поэтику Серебряного века, так и в изучение древнерусских памятников письменности. И.В. Зенкевич и А.Р. Варламов раскрывают семантическое наполнение концепта «Пустыня» в поэтическом мире Александра Блока. А.Н. Коваленко представляет результаты текстологического анализа подложного «Слова Петра Дамаскина», обнаруженного в Минейном Торжественнике из собрания Е.Е. Егорова, восстанавливая историю книжного памятника. А.М. Спасскова обращается к палеографии, рассматривая особенности заглавного устава и вязи в рукописях на рубеже XIV-XV веков. Е.А. Юдина прослеживает судьбу древнерусских повестей в составе старообрядческих сборников XVIII века, анализируя их бытование в этой среде.
Заключительная рубрика «Лингводидактика и новации. Психологические основы изучения языков и культур» посвящена современным вызовам в образовании и сетевой коммуникации. А.С. Бовшик представляет результаты опроса преподавателей московских вузов о мультимодальном подходе в обучении языкам, рассматривая его как эффективную замену классической теории «стилей обучения». Т.А. Михайлова и И.Б. Шилина анализируют, как анонимность трансформирует языковое поведение современной студенческой молодежи в интернете. А.А. Полосина и А.Ю. Шилин изучают коммуникативные особенности внутри студенческих волонтерских движений.
Журнал будет полезен лингвистам, переводчикам, историкам литературы и специалистам в области высшего образования.
Слушайте выпуски подкаста PsyJournals LIVE, в которых авторы рассказывают об исследованиях:
Роман Андреевич Геласимов – об интертекстуальности и ее прагматических искажениях при переводе.
Анна Михайловна Спасскова – о заглавном уставе и вязи в древнерусских рукописных книгах.