27 марта 2026 года в Москве, в Конгресс-центре МГТУ им. Н.Э. Баумана, в рамках XVI Международной Грушинской социологической конференции «Как конструируется будущее? Конференция-исследование» состоялась секция «О, новое дивное детство: как будет меняться развитие, социализация и взросление детей в мире роботов». Мероприятие прошло в треке «Институты и социальные практики: тренды и сценарии развития».
Секция была посвящена тому, как роботизированные технологии и цифровые среды меняют условия детского развития, социализации и взросления. В последние десятилетия в новой социологии детства активно обсуждается детская агентность — участие детей в принятии решений, касающихся среды проживания, повседневного потребления, досуга, образования и других аспектов жизни. Детские представления и идеи всё чаще рассматриваются не только как объект изучения, но и как важный ресурс для проектирования будущего социального и материального мира.
Однако сегодня детство всё в большей степени формируется не только в цифровой, но и в роботизированной среде. Современные дети становятся не только digital-native, но и robotic-native: они взаимодействуют с роботами, обучают их, воспринимают их как помощников, партнёров по игре, источников поддержки, утешения и обучения. В этих условиях меняются привычные формы игры, общения и освоения социального опыта.
Особое внимание в выступлении было уделено тому, что робот как новый социализирующий актор начинает конкурировать с традиционными форматами социализации — семейным общением, образовательной средой, взаимодействием со сверстниками. Роботизированные системы могут включаться в близкие отношения ребёнка, становиться частью учебного процесса и повседневной коммуникации. Вместе с тем их распространение ставит новые вопросы о границах доверия, эмоциональной спонтанности, живой интуиции и устойчивости межличностных связей.
В ходе обсуждения были обозначены и риски цифрового роботизированного мира: подростковое одиночество в цифровой среде, новые форматы воздействия на детские эмоции, поведение и установки, а также усиление государственного и институционального контроля над цифровым пространством детства.
Спикером секции выступила Ольга Савинская, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории исследований социальной интеграции, доцент департамента социологии НИУ ВШЭ. В своём выступлении она рассмотрела, каким образом меняется социальная природа детства в условиях появления новых технологических посредников и какие сценарии будущего становятся возможными в мире, где дети всё чаще взаимодействуют не только с людьми, но и с роботами.