Опубликован новый выпуск журнала «Социальная психология и общество» (№ 3 2026 г.), тема которого: «Этнопсихология. Межкультурные коммуникации».
Открывает выпуск предисловие тематического редактора доктора психологических наук, профессора В.В. Гриценко, обозначившей основные направления исследований в этнической и кросс-культурной психологии и представившей статьи выпуска по этим направлениям.
Одной из наиболее активно изучаемых в отечественной и зарубежной науке проблем в последние десятилетия остается адаптация человека и социальных групп к новой этно- и социокультурной среде в условиях миграции, чему посвящены статьи В.Н. Галяпиной, Н.М. Лебедевой и Е.В. Бушиной «Психологическая и социокультурная адаптация вынужденных мигрантов в Краснодарском крае: проблемы и ресурсы преодоления»; А.М. Букинича, Л.А. Шайгеровой, А.Г. Долгих, И.В. Султановой «Роль воспринимаемой социально-психологической поддержки в психологическом благополучии вынужденных мигрантов»; исследователей из Армении С. Асатряна, А. Ашикян и А. Казарян «Экосистемная диагностика социальной интеграции детей, насильственно перемещенных из Арцаха»; И.А. Новиковой, П.А. Бычковой и А.Л. Новикова «Отношение к цифровым образовательным технологиям у иностранных и российских студентов многонационального вуза: мотивационные и индивидуально-личностные предикторы».
Центральной проблемой этнической психологии является этническая идентичность, результаты одного из исследований которой опубликованы в статье авторов из Читы С.Б. Дагбаевой, Н.М. Сараевой, А.А. Суханова и К.Н. Павловой «Специфика взаимосвязи жизнеспособности с гражданской и этнической идентичностью и волевыми качествами у бурятской, якутской и русской молодежи».
Важнейшей теме межкультурных отношений на постсоветском пространстве посвящена статья Н.В. Муращенковой, М.Н. Ефременковой и В.В. Гриценко «Беларусь глазами молодых россиян в контексте оценки их отношения к сближению двух стран».
Проблема межкультурной компетентности (МКК) исследуется в статье М.А. Вышелесской и М.А. Бульцевой «Взаимосвязь межкультурной компетентности с просоциальной и антисоциальной креативностью у российских студентов».
В рамках данного выпуска представлены две работы методической направленности. Статья В.Н. Бурковой и М.Л. Бутовской «Адаптация русскоязычной версии опросника «Двойная шкала сыновней почтительности» (Dual Filial-Piety Scale)» посвящена адаптации разработанной учеными из Азии методики для оценки степени уважения к старшим членам группы и характеристик межпоколенческой коммуникации, а в статье М.Ю. Чибисовой, Н.В. Ткаченко и О.С. Павловой «Оценка социальных навыков учащихся-мигрантов: теоретическая модель и разработка диагностического инструмента» представлена методика, нацеленная на оценку уровня сформированности социальных навыков у учащихся-мигрантов.
Выпуск содержит также статьи вне обозначенной темы.
В рубрике «Теоретические исследования» представлена статья Д.В. Мельниковой, Н.В. Дворянчикова, Е.Д. Беловой, И.Б. Бовиной «Социальная идентичность как детерминанта совладающего поведения у осужденных: теоретическая модель».
В рубрике «Дискуссии и обсуждения» Н.М. Сараева, С.Б. Дагбаева, А.А. Суханов в статье «Два термина для одного понятия: зачем?» продолжают начатую в предыдущих выпусках журнала «Социальная психология и общество» дискуссию об употреблении терминов «жизнеспособность» и «резилентность».
Завершает выпуск опубликованное в разделе «Научная жизнь» сообщение Н.В. Ярутиной о Второй международной научной конференции «Андреевские чтения. Социальная психология в культурно-историческом контексте: возвращение к предмету», состоявшейся в июне 2026 г. на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
Слушайте выпуски подкаста PsyJournals LIVE, в которых авторы рассказывают об исследованиях:
Мария Алексеевна Вышелесская о взаимосвязи межкультурной компетентности с просоциальной и антисоциальной креативностью у студентов российских вузов