На форуме «Цифровые дни Иннополиса» состоялось пленарное заседание «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке», посвящённое системному внедрению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную и научную деятельность. Участники обсудили принципы использования ИИ на разных уровнях образования, развитие исследовательской инфраструктуры, подготовку кадров и обеспечение равного доступа к новым технологиям.
В дискуссии приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Раис Республики Татарстан Рустам Минниханов, министр просвещения РФ Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректор Университета Иннополис Александр Гасников, представители научных организаций, технологических компаний и органов государственной власти.
Центральной темой заседания стал переход от отдельных экспериментов с искусственным интеллектом к его системному внедрению. По поручению Председателя Правительства РФ запущены два проекта — «ИИ в образовании» и «ИИ в науке», разработка которых опирается на анализ международного опыта и существующих практик.
Проект «ИИ в образовании» охватывает все уровни обучения — от школы до университета. В его основу положены четыре принципа: сохранение критического мышления, снижение образовательного неравенства, повышение достоверности оценивания и сохранение традиционных ценностей.
Особое внимание уделено доступности качественного образования. Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, искусственный интеллект открывает новые возможности для обучения детей независимо от места их проживания.
Обсуждалась и трансформация высшего образования. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков сообщил о планах включения в новую модель высшего образования двух обязательных модулей по искусственному интеллекту: базового, общего для всех студентов, и профессионального, учитывающего специфику конкретной специальности. При этом внедрение ИИ должно затронуть не только студентов и преподавателей, но и другие категории сотрудников университетов.
Проект «ИИ в науке» направлен на развитие цифровой исследовательской инфраструктуры и создание специализированных инструментов для учёных. Работа организована по девяти направлениям, связанным с национальными проектами технологического лидерства. Среди приоритетов — цифровизация научных данных, развитие вычислительных мощностей и обеспечение распределённого доступа к исследовательским ресурсам.
Участники заседания представили трёхуровневую модель внедрения ИИ в научную деятельность: общесистемные платформы, решения для отдельных отраслей науки и специализированные проекты, ориентированные на достижение научных результатов.
Отдельное внимание было уделено созданию цифровой среды исследователя, включающей электронные лабораторные журналы и специализированные большие языковые модели. Предполагается, что такие инструменты позволят систематизировать научные данные и использовать накопленный исследовательский опыт для дальнейшего развития технологий ИИ.
В ходе заседания также обсуждались региональные программы развития искусственного интеллекта. В частности, Республика Татарстан планирует направить 5 млрд рублей в течение пяти лет на подготовку специалистов, научные исследования и развитие технологической инфраструктуры.
Одним из главных итогов пленарного заседания стал запуск более 40 пилотных проектов по применению искусственного интеллекта в образовании и науке. Они рассматриваются как первый этап формирования национальных прикладных ИИ-инструментов.
Представленные инициативы обозначают важные направления дальнейшего обсуждения в психолого-педагогическом научном сообществе: сохранение самостоятельности и критического мышления обучающихся, обеспечение справедливого оценивания, доступность образовательных технологий и изменение исследовательских практик в условиях распространения генеративного искусственного интеллекта.
Запись пленарного заседания: https://vkvideo.ru/video-216917984_456239234