Безопасность образовательной среды: психологическая оценка и сопровождение

Сборник содержит научные статьи, посвященные исследованию вопросов психологической безопасности в образовании, основной акцент делается на проблемы измерения и оценки состояния образовательной среды на предмет ее психологической безопасности для субъектов в процессе педагогического взаимодействия. В сборник включены разделы по актуальным проблемам мониторинга и экспертизы безопасности образовательной среды школы, психологического сопровождения детейв кризисных ситуациях, психологического обеспечения профессиональной деятельности специалистов работающих в особых условиях. Содержание сборника представляет интерес для специалистов, работающих в системе образования, психологических служб разных ведомств, исследователей, интересующихся вопросами обеспечения безопасности в различных социальных средах.