Кропотов Евгений Александрович

Ванновская, О. В. Роль родителей в профилактике школьной дезадаптации / О. В. Ванновская, Е. А. Кропотов // XXVIII Царскосельские чтения : Материалы международной научной конференции. В 2-х томах, Санкт-Петербург, 23–24 апреля 2024 года. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2024. – С. 39-42. – EDN HULVGG.

Кропотов, Е. А. Системный подход к изучению школьной дезадаптации / Е. А. Кропотов, О. В. Ванновская // Психология XXI века: Психологическое сопровождение образовательного процесса и педагогической деятельности : Материалы XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 23–24 ноября 2023 года. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2024. – С. 99-107. – EDN HQYFDX.

Кропотов, Е. А. Структурно-функциональная модель школьной дезадаптации первоклассников / Е. А. Кропотов, О. В. Ванновская // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2024. – № 214. – С. 205-218. – DOI 10.33910/1992-6464-2024-214-205-218. – EDN YBTQHS.

Кропотов, Е. А. Произвольность внимания и адаптационные характеристики в младшем школьном возрасте / Е. А. Кропотов, О. В. Ванновская // Психология XXI века: Актуальные тенденции современной психологии : Материалы XVIII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24–25 ноября 2022 года / Отв. редактор А.Г. Маклаков. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2023. – С. 184-187. – EDN ZIYHRG.

Кропотов, Е. А. Психологические особенности младших школьников, не посещавших детские сады / Е. А. Кропотов // Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития : Материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 17–20 октября 2023 года. – Москва: ООО "Союзкниг", ООО «Кириллица», 2023. – С. 310. – EDN GGVQRJ.

Ванновская, О. В. Психологические характеристики социально-психологической адаптации младших школьников, посещавших и не посещавших дошкольные образовательные организации / О. В. Ванновская, Е. А. Кропотов // Вестник Вятского государственного университета. – 2023. – № 1(147). – С. 120-128. – DOI 10.25730/VSU.7606.23.012. – EDN XVRKWY.

Кропотов, Е. А. Коммуникативный компонент психологической готовности к обучению и личностные детерминанты школьной дезадаптации у учеников первых классов / Е. А. Кропотов, О. В. Ванновская // Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика : Материалы V Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 04–05 октября 2022 года / Отв. редактор В.В. Белов. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2022. – С. 93-97. – EDN GZNSDY.

Кропотов, Е. А. Возрастные новообразования и особенности социально-психологической адаптации у младших школьников с различным уровнем учебной мотивации / Е. А. Кропотов, О. В. Ванновская // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2022. – № 4. – С. 243-257. – DOI 10.35231/18186653_2022_4_243. – EDN QPJXFI.

Ванновская, О. В. Психологические особенности и адаптационные характеристики младших школьников, посещавших и не посещавших дошкольные образовательные организации / О. В. Ванновская, Е. А. Кропотов // Живая психология. – 2021. – Т. 8, № 4(32). – С. 70-76. – EDN PIEEDM.

Кропотов, Е. А. Взаимодействие с родителями как ресурс ранней профориентации младшего школьника / Е. А. Кропотов, Н. С. Бар // Большой конференц-зал: дополнительное образование – векторы развития. – 2020. – № 1(5). – С. 62-64. – EDN BEWDEM.