В 1982 г. закончила психологический факультет Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по специальности «психолог, преподаватель психологии». Основное направление исследований связано с изучением различных аспектов психологического развития дошкольников, в частности, проблемы социализации детей раннего и дошкольного возраста.
Является членом авторского коллектива цикла учебных пособий по психологии для школьников 3–11-х классов (под ред. И.В. Дубровиной), удостоенного премии Правительства РФ в области образования в 2006 г., руководителем экспериментальной площадки по преподаванию психологии как учебного предмета в средней школе в ЮАО г. Москвы. Лауреат премии Президента РФ в области образования (1996).