Активно занимается преподаванием, научным руководством магистерских и кандидатских диссертаций. Имеет богатый опыт добровольческой работы в качестве педагога-психолога в НКО, приютах и программах развития грамотности.
Автор ряда публикаций о прикладных аспектах педагогической психологии, о применении теории деятельности в сфере образования.