В настоящее время организует экспериментальную деятельность в рамках городской экспериментальной площадки «Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся средствами экологического образования в интересах устойчивого развития», разрабатывает научно-методические основы психолого-педагогического сопровождения экологического образования школьников, систему психологической диагностики личностного развития старшеклассников как образовательного результата ЭОУР, программы повышения квалификации психолого-педагогических кадров.