The Advanced Teaching Impact on Logical Thinking Forming of Junior Schoolchildren

809

Abstract

The article considers the problems of the intellectual readiness to study at secondary school.There are given the results of the research of the D.B. Elkonin – V.V. Davidov teaching system opportunities to develop logical thinking. The article also reveals the peculiarities of junior schoolchildren's turning from the empirical method of accomplishing the verbal and logical tasks to the theoretical method.

General Information

Keywords: school activity difficulties, neuropsychological profile, higher psychic functions (HPF).

Journal rubric: Educational Psychology

For citation: Javorskaja I.N. The Advanced Teaching Impact on Logical Thinking Forming of Junior Schoolchildren. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie = Psychological Science and Education, 2004. Vol. 9, no. 2, pp. 57–66. (In Russ., аbstr. in Engl.)

References

  1. Amud B.A. Sootnoshenie jempiricheskogo i teoreticheskogo obobwenija v umstvennoj dejatel'nosti mladshih shkol'nikov // Psihologo-pedagogicheskie problemy obuchenija i vospitanija. Dushanbe, 1974. Ch. 1.
  2. Arshavina L.I. Razvitie analiticheskih komponentov myshlenija u mladshih shkol'nikov pri razlichnyh tipah obuchenija: Avtoref. kand. dis. Kiev, 1982.
  3. Vahrushev M.M. Ponimanie i usvoenie shkol'nikami II, IV i VI klassov nekotoryh form deduktivnyh umozakljuchenij: Avtoref. kand. dis. L., 1958.
  4. Vozrastnye vozmozhnosti usvoenija znanij / Pod red. D.B. Jel'konina, V.V. Davydova. M., 1966.
  5. Gustjakov N.A. Formirovanie deduktivnyh dokazatel'stv u mladshih shkol'nikov: Avtoref. kand. dis. M., 1973.
  6. Davydov V.V. Vidy obobwenija v obuchenii. M., 1972.
  7. Davydov V.V. Problemy razvivajuwego obuchenija. M.,1986.
  8. Davydov V.V. Teorija razvivajuwego obuchenija. M.,1996.
  9. Davydov V.V., Pushkin V.N., Pushkina A.G. Zavisimost' razvitija myshlenija mladshih shkol'nikov ot haraktera obuchenija // Voprosy psihologii. 1997. №6.
  10. Ericjan M.S. Psihologicheskie osobennosti deduktivno umozakljuchajuwego myshlenija detej shkol'nogo vozrasta. Erevan,1975.
  11. Zak A.Z. Psihologicheskie osobennosti teoreticheskogo sposoba reshenija zadach // Novye issledovanija v psihologii. 1976. №2.
  12. Zak A.Z. Razvitie sposobnosti dejstvovat' «v ume» u shkol'nikov I – H klassov // Voprosy psihologii. 1983. №1.
  13. Zak A.Z. Razvitie teoreticheskogo myshlenija u mladshih shkol'nikov. M., 1984.
  14. 14. Isaev E.I. Psihologicheskie harakteristiki sposobov planirovanija u mladshih shkol'nikov // Voprosy psihologii. 1983. №2.
  15. Katrich G.I. Razvitie refleksii u mladshih shkol'nikov // Razvitie psihiki shkol'nikov v processe uchebnoj dejatel'nosti / Pod red. V.V. Davydova. M., 1983.
  16. Krylova M.V. O psihologii deduktivnyh umozakljuchenij mladshih shkol'nikov: Avtoref. kand. dis. M., 1970.
  17. Leont'ev A.N. Dejatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. M., 1975.
  18. Le Thi Khan' Tho. Dinamika umstvennogo razvitija mladshih shkol'nikov v raznyh uslovijah obuchenija: Avtoref. kand. dis. M., 1986.
  19. Magkaev V.H. Jeksperimental'noe izuchenie planirujuwej funkcii myshlenija v mladshem shkol'nom vozraste // Voprosy psihologii. 1974. №5.
  20. Maksimov L.K. Zavisimost' razvitija matematicheskogo myshlenija ot haraktera obuchenija // Voprosy psihologii. 1979. №2.
  21. Medvedev A.M., Nezhnov P.G. Issledovanie teoreticheskogo analiza u shkol'nikov // Voprosy psihologii. 1989. №5.
  22. Novikov P.V. Razvitie refleksii u mladshih shkol'nikov: Avtoref. kand. dis. M., 1998.
  23. Nosatov V.T. Psihologicheskie osobennosti analiza kak osnovy teoreticheskogo myshlenija // Voprosy psihologii. 1978. №4.
  24. Pushkin V.N. Jevristika – nauka o tvorcheskom myshlenii. M., 1967.
  25. Ponomarev Ja.A. Znanija, myshlenie i umstvennoe razvitie. M., 1967.
  26. Rapacevich E.S. Nekotorye korreljaty shkol'noj uspevaemosti i problema diagnostiki umstvennogo razvitija // Jeksperimental'nye issledovanija po problemam usovershenstvovanija uchebno-vospitatel'nogo processa v nachal'nyh klassah i podgotovki detej k shkole: Materialy II Vsesojuznogo simpoziuma. Tbilisi, 1974.
  27. Rubinshtejn S.L. Bytie i soznanie. M., 1957.
  28. Rubcov V.V. Osnovy social'no-geneticheskoj psihologii. M., 1996.
  29. Rubcov V.V, Rivina I.V. Urovni systemnosti i formirovanie uchebno-poznavatel'noj dejatel'nosti // Voprosy psihologii. 1985. №2.
  30. Rjakina S.V. Psihologicheskie osobennosti soderzhatel'nogo analiza u mladshih shkol'nikov // Voprosy psihologii. 1986. №6.
  31. Tunjan D.E. Psihologicheskie osobennosti deduktivnyh umozakljuchenij v processe usvoenija matematiki v nachal'nyh klassah: Avtoref. kand. dis. Tbilisi, 1979.
  32. Fedekin I.N. Planirovanie kak operacija v strukture teoreticheskogo myshlenija // Vestnik MARO. 2002. №9.
  33. Fil' V.A. Razvitie dokazatel'stv u uchawihsja I – III klassov: Avtoref. kand. dis. Odessa, 1971.
  34. Jel'konin D.B. Izbrannye psihologicheskie trudy. M.,1989.

Information About the Authors

Metrics

Views

Total: 3185
Previous month: 14
Current month: 13

Downloads

Total: 809
Previous month: 3
Current month: 6