Особенности программной реализации адаптивного теста оценки интеллекта Бертлинга-Холлинга

В настоящее время адаптивные тесты активно используются в психологии и педагогике для решения задач диагностики и контроля качества обучения. Порядок заданий в тестах данного типа определяется результатами испытуемых, полученными при выполнении предшествующих заданий.

Программная реализация содержательных адаптивных тестов является весьма трудоемкой процедурой и на практике может быть выполнена только с использованием современных компьютерных технологий. Необходимые программные средства часто приходится разрабатывать заново, причём методы и технические решения, используемые для этого программистами, представляют самостоятельный научный и практический интерес.

1. Snow R.E., Kellonen P.C., Marshalek B. The topography of abilities and learning correlations // R.J. Sternberg (Ed.) Advances in psychology of human intelligence. Hillsdale. NJ: Erlbaum. P. 47-103.
2. V. Natarajan. Basic Principles of IRT and Aplication to Practical Testing & Assessment: http:// www.docstoc.com/docs/8937076/Basic-Principles-of-Item-Response-Theory.
3. В.С. Аванесов. Основные понятия и положения математической теории измерений (Item Response Theory): http://testolog.narod.ru/Theory60.html.
4. Adobe Flash CS3. Официальный учебный курс. Разработан экспертами компании Adobe. Триумф 2008.
5. Мук К. ActionScript 3.0 для Flash. Подробное руководство. СПб: «Питер», 2010.
6. Панкратова Т. Flash MX 2004. Учебный курс. СПб: «Питер», 2004.
7. Дунаев В. Flash MX 2004. Самоучитель. СПб: «Питер», 2004.
8. Айзек С. Dynamic HTML. СПб.: «БХВ – Петербург», 2001.
9. Шапошников И. Самоучитель HTML 4. Санкт-Петербург “БХВ - Петербург”, 2003.
10. Монкур М. Освой самостоятельно JavaScript за 24 ч. M. и др. Издательский дом “Вильямс” 2001.
11. Коретов Д. Самоучитель PHP 4. Санкт-Петербург, «БХВ – Петербург», 2003.
12. Мазуркевич А., Еловой Д. PHP: настольная книга программиста. Минск, ООО «Новое знание», 2003.
13. Коул А. Изучаем Flex 3. СПб: Символ-плюс, 2009.