Эпистемологические проблемы социального познания в ракурсе современной психологии

Анализируются основные эпистемологические проблемы социального познания (индивидуального и коллективного субъекта, соотношения микро- и макроуровней взаимодействия и коммуникации между людьми, личности и общества), для решения которых постулируются специальные механизмы (ментализация и «теория психического», категоризация и классификация, каузальная атрибуция, коллективное переживание, дискурсивное конструирование образа социального мира), снимающие условное разделение индивидуального и социального в научном дискурсе. Обобщая теоретические и эмпирические исследования познания в рамках социальной, клинической и возрастной психологии, автор формулирует допущения, позволяющие уточнить понимание «социальности» познания: отличие восприятия социальных объектов от физических, ориентация на изучение повседневной жизни и массового сознания общества, интерсубъективность и дискретность социальных представлений как символических «корпусов знаний». Стремление найти новый язык для объединения установок «индивидуализма» и «социологизма» в познании отличало ранние исторические программы социальной психологии как самостоятельной дисциплины (Л. С. Выготского и Г. Шпета). Предполагается, что психология может внести свой вклад в построение новой науки о субъективности (Р. Барт), которая зафиксировала бы двусторонность детерминации социальных и личностно-смысловых отношений человека и мира, в рамках которой «частный человек» и социальное бытие, его конституирующее, являются взаимными означающими. Культурно-историческим доказательством единства индивидуального и социального в познании оказываются кардинальные трансформации современного общества, маркируемые понятием «транзитивности». Психология социального познания — это не просто частная предметная область психологии, а самостоятельная методология анализа социальных изменений и проблем (Г. М. Андреева). Обсуждаются результаты психологических и политологических исследований изменений механизмов социального познания в российском обществе. Размывание границ индивидуального и социального, частного и публичного интерпретируется не как забвение или исчезновение социального (по Ж. Бодрийяру), а как указание на возможность преодоления эпистемологических дихотомий социального познания.

Латур Б. Пересборка социального: введение в акторно-сетевую теорию. М.: ВШЭ, 2014. 384 с.

Сорина Г. В. Методология логико-культурной доминанты: психологизм, антипсихологизм, субъект // Альманах «Пространство и время». 2013. Т. 3. № 2. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=19430473 (дата обращения: 11.02.2018).

Барт Р. Camera Lucida: комментарий к фотографии. М.: Ад Маргинем Пресс, 2013. 192 с.

Марцинковская Т. Д. Культура и субкультура в пространстве психологического хронотопа. М.: Смысл, 2016. 271 с.

Андреева Г. М. Социальная психология сегодня: поиски и размышления. М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. 160 с.

Социальное познание как высшая психическая функция и его развитие в онтогенезе / под ред. А. Б. Холмогоровой. М.: НЕОЛИТ, 2016. 312 c.

Сергиенко Е. А. Модель психического и социальное познание // Психологические исследования. 2015. Т. 8. № 42. URL: http://psystudy.ru/num/2015v8n42/1163-sergienko42.html (дата обращения: 10.09.2017).

Московиси С. Социальное представление: исторический взгляд // Зарубежная социальная психология: хрестоматия. М.: МПСИ, Воронеж: НПО МОДЭК, 2009. С. 315–366.

Шюц А. Избранное: мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН, 2004. 1056 с.

Андреева Г. М. Социальное познание и социальные проблемы // Национальный психологический журнал. 2013. № 1 (9). С. 39–49.

Холмогорова А. Б., Рычкова О. В. 40 лет биопсихосоциальной модели: что нового? // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 4. С. 8–31.

Журавлев А. Л., Емельянова Т. П. Психология больших социальных групп как коллективных субъектов // Психологический журнал. 2009. Т. 30. № 3. С. 5–15.

Черниговская Т. В. Чеширская улыбка кота Шредингера: язык и сознание. М.: Языки славянской культуры, 2013. 448 с.

Касавин И. Т. Социальность познания // Энциклопедический словарь по эпистемологии / под ред. И. Т. Касавина. М.: Альфа-М, 2011. С. 362–364.

Гусельцева М. С. Перспективы развития психологического знания: блеск и нищета прогнозов // Психологическое знание: современное состояние и перспективы развития / под ред. А. Л. Журавлева, А. В. Юревича. М.: ИП РАН, 2018. С. 628–670.

Теория познания: социально-культурная природа познания / под ред. В. А. Лекторского, Т. И. Ойзермана. М.: Мысль, 1991. 478 с.

Гидденс Э. Социология. М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с.

Хорошилов Д. А. Проблема микро- и макроуровней социального познания: настоящее и будущее // Психологическое знание: современное состояние и перспективы развития / под ред. А. Л. Журавлева, А. В. Юревича. М.: ИП РАН, 2018. С. 583–602.

Cacioppo J. T., Berntson G. G., Decety J. A history of social neuroscience // Handbook of the history of social psychology / ed. by A. W. Kruglanski, W. Stroebe. New York: Psychology Press, 2012. P. 123–136.

Асмолов А. Г., Шехтер Е. Д., Черноризов А. М. От организма как целого к персонифицированному сообществу: трансформация самоорганизации в социобиологии // Психологические исследования. 2016. Т. 9. № 48. URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2016v9n48/1304-asmolov48.html (дата обращения: 11.02.2018).

Зарецкий Ю. П. История субъективности и история автобиографии: важные обновления // Неприкосновенный запас. 2012. № 3 (83). http://www.nlobooks.ru/node/2292 (дата обращения: 11.02.2018).

Варшава Б. Е., Выготский Л. С. Психологический словарь. М.: Гос. учеб.-пед. изд-во, 1931. 206 с.

Шпет Г. Сочинения. М.: Правда, 1989. 601 с.

Бейтман Э., Фонаги П. Лечение пограничного расстройства личности с опорой на ментализацию. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2014. 248 с.

Соколова Е. Т. Нарушения ментализации в клинической и культурной парадигме Л. С. Выготского // Психологические исследования. 2017. Т. 10. № 56. URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2017v10n56/1501-sokolova56.html (дата обращения: 11.02.2018).

Лангер Э. Осознанность. М.: Эксмо, 2017. 240 с.

Торчинов Е. Введение в буддизм. М.: Academia, 2013. 432 с.

Стефаненко Т. Г. Изучение идентификационных процессов в психологии и смежных науках // Трансформация идентификационных структур в современной России / под ред. Т. Г. Стефаненко. М.: Московский общественный научный фонд, 2001. С. 11–29.

Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации / под ред. И. Ф. Девятко, Р. Н. Абрамова, И. В. Катерного. М.: Прогресс-традиция, 2015. 328 c.

Дескола Ф. По ту сторону природы и культуры. М.: НЛО, 2012. 584 с.

Стефаненко Т. Г. Этническая идентичность: от этнологии к социальной психологии // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2009. № 2. С. 3–17.

Fiske S. T., Taylor S. E. Social cognition: from brains to culture. London: Sage, 2013. 592 p.

Коллективные переживания социальных проблем / под ред. Т. Г. Стефаненко и С. А. Липатова. М.: Смысл, 2015. 240 с.

Коннелл Р. Гендер и власть: общество, личность и гендерная политика. М.: НЛО, 2015. 432 с.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. М.: Медум, 1995. 323 с.

Солдатова Г. У., Рассказова Е. И., Нестик Т. А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. М.: Смысл, 2017. 375 с.

Шульман Е. М. Практическая политология: пособие по контакту с реальностью. М.: Издательские решения, 2015. 192 с.

Баунов А. Г. Миф тесен. М.: Время, 2015. 448 с.

Николаева У. Г. Грозит ли России новое Средневековье // Независимая газета, 2016. URL: http://www.ng.ru/stsenarii/2016–10–25/9_6843_middleages.html (дата обращения: 11.09.2017).

Яффа Д. Взлет и падение самого знаменитого российского театрального режиссера // The New Yorker, 2017. URL: https://inosmi.ru/social/20171213/240990238.html (дата обращения: 11.02.2018).