Перенос и взаимоотношения в психоаналитической терапии ⁸²⁴

Уже переведен на русский язык и скоро выйдет в свет в изда-тельстве «Прогресс» фундаментальный труд по современному психоанализу – «Учебник психоаналитической терапии», написанный двумя немецкими авторами, профессорами Ульмского университета Хельмутом Томэ и Хорстом Кехэле. Название английского издания, с которого осуществлен перевод – «Практика психоанализа» (Thoma Helmut & Kachele Horst. Psychoanalytic Practice. Berlin: Springer, 1992). Немецкое издание впервые вышло в свет в 1988 году. В первом томе этой книги обсуждаются теоретические проблемы, том второй посвящен клиническим исследованиям. Мы предлагаем вниманию читателей несколько отрывков из второго тома, озаглавленных нами «Перенос и взаимоотношения в психоаналитической терапии». Из второй главы «Перенос и взаимоотношения» мы выбрали несколько примеров клинического разбора разных аспектов трансферентных отношений. Все эти примеры относятся к одному и тому же пациенту – одному из «героев» книги, который появляется то в одной,, то в другой ее главе в связи с обсуждением проблем психоаналитической техники. Стремясь придать этой клинической презентации более традиционную форму, которая кажется нам уместной в журнальной публикации, мы приводим вначале небольшую выдержку, касающуюся анамнеза этого пациента, из главы «От первого интервью к терапии». Однако лучшим введением к данной публикации будут, наверное, несколько строк из введения к самой книге. Анна Казанская, Информационный центр психотерапевтических исследований, Москва

Рубрика: Случай из практики

Из «Введения» к тому  2

Становление психоаналитика – это уникальный учебный про­цесс ознакомления с работами Фрейда и последующим развитием теории и техники психоанализа. Процесс этот необычайно тру­ден, особенно для немецких психоаналитиков. Эту тему нельзя рассматривать вне ее контекста – того, как приходит каждое новое поколение к профессиональной идентичности.

По крайней мере в одном отношении мы можем с уверенностью утверждать, что подаем хороший пример. Мы делаем психоана­литические диалоги – то есть непосредственно нашу работу – до­ступными психоаналитикам и другим ученым. Одним из следст­вий аудиофиксации клинического материала и протоколирования терапевтических сессий оказывается особая степень самораскры­тия терапевта перед критикой коллег.

Обязанность соблюдать конфиденциальность требует от нас особой осторожности. Пытаясь разрешить проблемы, связанные с доступностью диалогов оценке извне, мы камня на камне не оста­вили от всего того, что могло бы послужить ключом к опознанию пациентов, раздвигая рамки того примера защиты анонимности больного, который предлагает Фрейд.

1. Freud S. Thoughts for the Times on War and Death // SE, 1915. –Vol. 14. – P.273-300.
2. Gadamer H.G. Wahrheit und Methode, Anwendung einer philosophischen Hermeneutik. Mohr, Tubingen, 1965.
3. Gill M.M. & Hoffman I.Z. A Method for Studying the Analysis of Aspects of the Patients Experience in Psychoanalysis and Psycho­therapy // J. Am. Psychoanal. Assoc., 1982. – № 30. – P.137-I67.
4. Jones E. The Early Development of Female Sexuality // Int. J. Psychoanal, 1927. – № 8. – P.459-472.
5. McDougall J. Ein Korper fur zwei // Forum Psychoanal., 1987. – № 3. – S.265-287.
6. Rehberg K.S. Die Theorie der Intersubjektivitat als eine Lehre vom Menschen // Joas H. (ed.) Das Problem der Inttersubjektivitat. Neure Beitrage zum Werk G.H.Meads. Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1985.
7. Stein M.H. Irony in Psychoanalysis // J. Am. Psychoanal. Assoc., 1985. – № 33. – P.35-57.