Мать и дочь – трудное равновесие ²²⁵⁹

Отношения между матерью и дочерью рассматриваются в свете нескольких ключевых проблем, причем в центре стоит сложный процесс идентификации с матерью и отличения от нее. Обсуждается развитие и его осложнения в различные периоды жизни, такие как рождение, фаза сближения, эдипова фаза и подростковый период в связи с сексуальными влечениями и стремлением к автономии. Особое внимание уделяется протекающим между матерью и дочерью процессам идентификации и проекции, которые ведут к передаче некоторых конфликтов мать-дочь от поколения к поколению.

Рубрика: Методология, теория, исследования

Попытки пересмотреть психоаналитические теории женственности делают отношения между матерью и дочерью и их влияние на развитие женщины важной темой. Несмотря на стремление создавать новые концепции, сохраняется непроясненность относительно уже имеющихся понятий и их практического применения (Chehrazi, 1988). Кроме того, имеются данные о том, что от пола терапевта зависит, какие именно концепции будут выбраны из числа имеющихся на данный момент (Kerz-Ruhling, 1991).

Последнее указывает на то, что вопросы, касающиеся развития женщины, тесно связаны с крайне эмоционально значимыми проблемами половых различий и значения матери для раннего развития, в результате чего на создание и выбор концепций в той или иной степени влияют и бессознательные представления.

В каждой женщине в виде я - и объектных репрезентаций, так сказать, «накоплены» разнообразные взаимодействия между матерью и дочерью. В некоем круговом движении, начиная с рождения, взаимодействие между матерью и дочерью разворачивается как возобновление и переоформление взаимоотношений, уже имевших место между двумя женщинами. При этом большую роль играют сновидения и идеальные образы. Неявным образом мать сообщает дочери, какой она хочет ее видеть, чем дочь может и должна быть, и дочь, вырастая, сознательно и бессознательно соотносит себя с сознательными и бессознательными ожиданиями матери (Bergman, 1982, S.67).

1. Веll К. (1991). Aspekte weiblicher Entwicklung. Forum Psychoanal. 7: 111-126.
2. Benjamin J. (1990). Die Fesseln der Liebe. Stroemfeld / Roter Stem, Frankfurt a. M.
3. Bergman A (1982). Considerations about the developments of the girl during the separation-individuation process. In: Mendell D. (ed.) Early female development. MTP-Press, Lancaster.
4. Bernstein D. (1993). Weibliche genitale Aengste und Konflikte. Psyche 47: 530-559.
5. Burkhardt С. (1994). Weiblicher Masochismus Ё Normalitaet oder Pathologie. In: Streeck U., Bell К. (Hrsg) Die Psychoanalyse schwerer psychischer Erkrankungen. Pfeiffer, Muenchen.
6. Cherazi S. (1988). Zur Psychology der Weiblichkeit. Psyche 42: 307-327.
7. Chodorow N. (1985). Das Erbe der Muetter. Frauoffensive, Muenchen.
8. Dalsimer К (1993). Vom Maedchen zur Frau. Springer, Berlin, Heidelberg, New York.
9. Flaake К (1992). Die Beziehung zwischen Muettern und Toechtern. Psyche 46: 642-652.
10. Friday N. (1977). Wie meine Mutter. Goverts, Frankfurt a. M. (1979).    
11. Gilligan С. (1982). Die andere Stimme. Piper, Muenhen (1984).
12. Glover L., Mendell D. (1982). A suggested developmental sequence for a preoedipal genital phase. In: Mendell D. (ed.) Early female development. MTP- Press, Lancaster.
13. Haase H. (1992). Die Preisgabe: Ueberlegungen zur Bedeutung der Menstruation in der Mutter-Tochter-Beziehung. In: Flaake K., King V. (Hrsg) Weibliche Adolescenz. Champus, Frankfurt a. M., New York, S.166-185.
14. Jacobson E. (1964). Das Selbst und die Welt der Objekte. Suhrkamp, Frankfurt a. M. (1978).        
15. Kerz-Ruehling I. (1991). Psychoanalyse und Weiblichkeit. Psychoanal. Theor. Prax 6: 293-316.
16. Kestenberg J. (1988). Entwicklungsphasen weiblicher Identitaet. Psyche 42: 349-364.
17. King V. (1995). Die Urszene der Psychoanalyse. Verlag internationale Psychoanalyse, Muenchen, Wien.
18. Laufer M.E. (1994). Erne gescheiterte Analyse. Analytische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, 15: 125-137.
19. Laxness H. (1931). Salka Valka. Ullstein, Frankfurt a. M. (1987).
20. Lerner H. (1977). Elterliche Fehlbenennungen der weiblichen genitalien als Faktor bei der Erzeugung von Penisneid und Lernhemmungen. Psyche 34: 1092-1104 (1980).
21. Leuzinger-Bohleber M. (1994). Die Medea-Phantasie Ё eine unbewusste Determinante archaischer Weiblichkeitskonflikte bei einigen psychogen sterilen Frauen. Arbeit zum Erwerb der Mitgliedschaft in der Deutschen Psychoanalytischen Vereinigung.
22. Mertens W. (1992). Entwicklung der Psychosexualitaet und der Geschtechtsidentitaet, Bd 1. Kohlhammer, Stuttgart Berlin Koeln.
23. Mertens W. (1994). Entwicklung der Psychosexualitaet und der Geschlechtsidentitaet, Bd 2. Kohlhammer, Stuttgart, Berlin, Kоеln.
24. Mitscherlich M. (1975). Psychoanalyse und weibliche Sexualitaet. Psyche 29: 769-788.
25. Ogden T.H. (1987). The transitional oedipal relationship in female development. Int. J. Psychoanal. 86: 485-498.
26. Olivier С. (1987). Jokastes Kinder. Claassen, Duesseldorf.
27. Stern D. (1985). The interpersonal world of the infant. Basic Books, New York.
28. Stern D. (1995). The motherhood constellation. A unified view of parent-infant-psychotherapy. Basic Books, New York.