Вышла в свет коллективная монография «Психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде». Каталог программ – 2026, под общей редакцией Рубцова В.В., Романовой Е.С., Иванцова О.В., Леоновой О.И. Пятакова Е.О.
Настоящая монография подготовлена по итогам анализа программ и технологий, представленных на Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2025.
Конкурс, организованный при поддержке профильных профессиональных сообществ, стал масштабной площадкой для выявления и демонстрации инновационных подходов к решению широкого спектра профессиональных задач.
В издании представлены программы, прошедшие многоступенчатый экспертный отбор и рекомендованные к реализации в образовательных организациях и центрах психолого-педагогической помощи.
Коллективная монография посвящена вопросам психологической безопасности, благополучия всех участников образовательных отношений и создания равных возможностей для полноценного развития и социализации обучающихся. Динамичные социальные изменения, рост информационных нагрузок, необходимость адаптации образовательной среды к особым потребностям детей ставят перед психолого-педагогической наукой и практикой задачу поиска эффективных, научно обоснованных инструментов профессиональной деятельности. Ключевым ресурсом решения этих задач выступают психолого-педагогические программы и технологии, обеспечивающие комплексное сопровождение развития, обучения и воспитания подрастающего поколения. Осмысление и систематизация лучшего регионального опыта в этой сфере является важнейшим условием совершенствования методического обеспечения деятельности педагогов-психологов и смежных специалистов. Доступ профессионального сообщества к валидным, апробированным и доказавшим свою эффективность программам способствует повышению качества психолого-педагогической помощи, позволяет тиражировать успешные практики и выстраивать единое методологическое пространство психологической службы в образовании.
Материалы каталога адресованы педагогам-психологам, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, социальным педагогам, администрации образовательных организаций, а также преподавателям и студентам профильных вузов.