О Книге
Каталог подготовлен по результатам анализа программ и технологий психолого-педагогической работы в системе образования — участников Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2025. Конкурс проводился во исполнение пункта 26 раздела III плана мероприятий на 2024 — 2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2030 года. Мероприятие направлено на совершенствование психолого-педагогических условий реализации образовательного процесса.
Конкурс показал, что существует большое количество психолого-педагогических программ и технологий, реализуемых в образовательных организациях, центрах психолого-педагогической помощи и региональных службах, которые дают возможность увидеть, как на местах решаются актуальные практические задачи, а также уровень их сложности и разнообразие используемых подходов.
Совокупность представленных программ и технологий позволяет представить картину работы в регионах с психолого-педагогическими проблемами в таких областях, как: развитие коммуникативной сферы детей и подростков, социальная адаптация, формирование общеучебных и универсальных действий у школьников, коррекция поведенческих нарушений и оказание помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, конкурс позволил выявить наиболее востребованные у специалистов методы диагностики, современные технологии (включая цифровые сервисы, нейропсихологические и арт-терапевтические подходы), а также необходимое ресурсное обеспечение для эффективной реализации психолого-педагогической помощи в образовательной среде.