Концепция девиантного поведения подростков с позиций культурно- исторической психологии

Традиционно девиантное поведение определяется как поведение, нарушающее общепринятые социальные нормы. Главный недостаток данного определения заключается в том, что оно помещает феномены, обозначаемые этим термином, в предметное поле этики. Рассмотрение девиантного поведения несовершеннолетних в предметном поле психологии требует другого определения – с привлечением категорий психологической науки.