Модуль мобильности в обучении аналитическому чтению на занятиях по иностранному языку в вузе

Вследствие существенно возрастающего влияния цифровизации в современном мире проблема содержания, характера и направленности ценностных ориентации личности становится все более актуальной. Формирование и развитие ценностных ориентаций студентов возможно осуществлять лишь с помощью правильно организованной системы образования и воспитания.

1. Андреев А.А. Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning // Высшее образование в России. 2010. № 8—9.
2. Лебедева М.Б. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов. —. МПб.: БХВ-Петербург, 2010.
3. Мамлеева А.Ф. Обучение интерпретационному чтению на английском языке: учеб.-метод. пособие для студ. гуманитарных направлений подготовки. Спб.: Изд-во Политехнического ун-та. 2019.—140 с.
4. Михайлова Н.В. Педагогические условия организации асинхронной самостоятельной работы студентов вуза в среде MOODLE / Н.В. Михайлова // Новые информационные технологии в образовании: материалы международной науч.-практ. конф. Екатеринбург: РГППУ, 2012. С. 210—213.