Применение методов экспресс-диагностики психологических свойств человека в ходе расследования преступлений

В практике расследования и раскрытия преступлений целесообразно выделить одно из пяти направлений использования данных психологии: методы экспресс-диагностики определения психологических особенностей человека и установления психологического контакта (Соколова, 2010).

При расследовании и раскрытии преступлений применение экспресс-методик при диагностировании психологических свойств человека, в первую очередь, связано с криминалистической тактикой. При проведении следственных действий активно применяются методики и рекомендации по установлению психологического контакта при допросе, проведении очной ставки, следственного осмотра и др., определении некоторых психологических особенностей допрашиваемого (характера, темперамента и т.д.) (Ратинов, 2001).

В практике расследования и раскрытия преступлений целесообразно выделить одно из пяти направлений использования данных психологии: методы экспресс-диагностики определения психологических особенностей человека и установления психологического контакта (Соколова, 2010).

При расследовании и раскрытии преступлений применение экспресс-методик при диагностировании психологических свойств человека, в первую очередь, связано с криминалистической тактикой. При проведении следственных действий активно применяются методики и рекомендации по установлению психологического контакта при допросе, проведении очной ставки, следственного осмотра и др., определении некоторых психологических особенностей допрашиваемого (характера, темперамента и т.д.) (Ратинов, 2001).

В юридической психологии применительно к способам исследования выделяют следующие частнонаучные методы: наблюдение; экспериментальный метод, метод тестов, беседа (интервью), метод психологического анализа нормативных актов и инструктивных материалов, метод обобщения независимых характеристик, анкетный метод и др. (Чуфаровский, 1995).

Экспериментальный метод (лабораторный и естественный эксперименты) применяется с целью изучения отдельных психических процессов, связанных с различными фактическими данными, например по реакции и движениям человека возможно определение его темперамента: холерик, меланхолик, флегматик или сангвиник и др.

Метод беседы. Данный метод позволяет получить информацию по заранее намеченным вопросам, подлежащим выяснению. Результаты беседы важны для оценки полученной информации в психодиагностическом исследовании, в частности позволяющие распознавать недостоверные и ложные сообщения, которые предлагается использовать для их выявления (Енгалычев, Юнда, 2010). В частности, проведение беседы оперативным сотрудником, следователем, дознавателем можно условно разделить на следующие группы: организационно-тактические, методические, технические, субъективные и оформление результатов беседы (Соколова, 2010).

1. Организационно-тактические факторы или подготовительная группа включает в себя: определение времени и организация места производства беседы; составление плана проведения беседы; уточнение участников, которые будут присутствовать при беседе (несовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, свидетель, педагог, защитник, переводчик и др.) и предусмотреть вопросы взаимодействия всех субъектов, которые могут присутствовать при беседе и т.д.
2. Методические факторы подразумевают соблюдение морально-этических норм общения при беседе, использование элементов, позволяющих воспроизвести наблюдаемое событие (фотографии, рисунков, схем, планов, зарисовок и т.д.); приемов детализации высказываний, уточнения их смыслового содержания; избегать давления на собеседника собственными убеждениями, оценками и наводящих вопросов, которые, содержат в явной или в скрытой форме ответ; использовать необходимую научно-методическую литературу, справочные пособия, словари, периодические издания и т.д.
3. Технические факторы подразумевают применение научно-технических средств при проведении беседы, в том числе компьютерных технологий, фото-видеоаппаратуры с целью фиксации в процессе беседы всех высказываний и значимых проявлений, изменений в невербальном поведении т.д. с последующим воспроизведением полученной информации.
4. К субъективным факторам следует отнести компетентность сотрудника, проводящего беседу, его профессиональные качества: внимание, наблюдательность, самостоятельность мышления, способность преодолеть предубеждение, предвзятость и др.
5. Оформление результатов беседы: необходимо зафиксировать установочные данные лиц, присутствующих при проведении беседы, а также задаваемые ими вопросы и сделанные пояснения, изменения в невербальном поведении собеседника. Результаты беседы следует подвести сразу после ее проведения.

Метод наблюдения. В практике расследования преступления данный метод применяется практически при производстве всех следственных действий: допросе, очной ставки, проверки показаний на месте, освидетельствовании, следственном эксперименте и т.д., а также при проведении оперативно-розыскных мероприятий. Наблюдаются внешние проявления опрашиваемого: движения, мимика и жесты, речь, одежда, выражения эмоций и т.д. (Оперативно-розыская психология, 2008).

Изучение продуктов психической деятельности, в т.ч. изучение материалов дела. Данный метод заключается в сборе и анализе разнообразной информации, позволяющей исследовать различные психические свойства и их особенности у лиц, попавших в сферу уголовного судопроизводства, вплоть до анализа их почерка. Это могут быть материалы уголовного дела, дел оперативного учета, характеристика на человека, с которым планируется проведение беседы и др.

Биографический метод заключается в собирании и обобщении данных биографического характера лица, попавшего в сферу уголовного судопроизводства с целью изучения его психологических особенностей. Применение данного метода целесообразно проводить на стадии подготовки к проведению следственных действий и розыскных мероприятий. При этом важно спрогнозировать его поведение, возможности и др. действия (например, возможность совершения побега, оказания сопротивления сотрудникам правоохранительным органам и т.д.).

Методики исследования личности, мышления, памяти, воображения, восприятия, внимания и др. составляют отдельную группу методов исследования, и является прерогативой судебных экспертов-психологов, их применение при расследовании преступлений следователями, дознавателями и оперативными сотрудниками нецелесообразно. В данной группе так называемых формальных методов, выделяют и неформальные методы исследования личности или группы лиц – интуитивные способы.

Несомненно, что использование перечисленных и других методик позволит сотрудникам правоохранительных органов достаточно полно выявить основные особенности и индивидуальное своеобразие психической деятельности лица, попавшего в сферу уголовного судопроизводства.