Методологические принципы оптимизации патопсиходиагностической деятельности в клинической психологии

Как любая целенаправленная профессиональная деятельность, патопсихологическая диагностика имеет целостный, интегративный характер, проявляющийся в тесном взаимодействии и взаимообусловленности всех звеньев диагностического процесса.

Как любая целенаправленная профессиональная деятельность, патопсихологическая диагностика имеет целостный, интегративный характер, проявляющийся в тесном взаимодействии и взаимообусловленности всех звеньев диагностического процесса. Такой характер патопсихологической диагностики позволяет осуществлять развернутое изучение личности и соответствует системному характеру психики человека. Следовательно, патопсихологическая диагностика, направленная на системное рассмотрение психики человека, сама выступает как сложнейшая человеческая деятельность, адекватное описание и углубленный анализ которой возможны на основе принципов системного подхода [2]. В связи с этим, актуальным представляется проведение специального теоретического исследования, построенного на принципах системного подхода, предметом которого выступает патопсихологическая диагностика. Традиционная методология психологического исследования в клинике, разработанная в 50-70-е годах XX века в патопсихологической школе Б.В. Зейгарник, нейропсихологической школе А.Р. Лурии и в школе медицинской психологии В.Н. Мясищева, в последние годы существенно дополняется зарубежными подходами, и это соединение не всегда носит органичный характер [5]. Поэтому целесообразно провести системный анализ ее современного состояния с целью оптимизации процедуры патопсихологической диагностики, с учетом особенностей современного уровня развития науки, в том числе и появления новых информационных технологий. Необходимость оптимизации процедуры диагностической деятельности в патопсихологии также обусловлена востребованностью быстрой и качественной профессиональной помощи людям, находящимся в кризисных состояниях. Соответственно, целью оптимизации в данном случае является повышение качества работы клинических психологов, снижение времени на диагностику путем разработки и внедрения высоконадежных методов диагностической деятельности патопсихологов. Критерием же оптимизации являются показатели изменений состояний пациентов в процессе применения патопсихологической диагностики на практике. Необходимо отметить также содержательные предпосылки оптимизации, отражающие наличие содержательных теорий, на качественном уровне раскрывающих закономерности формирования, развития заболеваний в целом, а также системы знаний о закономерностях и принципах патопсихологической диагностики вообще и особенностях диагностики личности в частности. Информационные предпосылки оптимизации, т.е. наличие конкретной информации о состоянии системы и реальных ситуациях, по отношению к которым необходимо выбирать оптимальное решение. Причем эта информация на различных этапах исследования может соответствовать различным уровням: уровню неопределенности, вероятностному, детерминированному. Логико-математические предпосылки, т.е. наличие соответствующего формализованного аппарата, системы математических моделей и методов оптимизации диагностических процедур в патопсихологии, утвердившихся в многолетней практике психодиагностики в психологии и патопсихологии. В качестве методологической основы содержательного, эвристического подхода к проблеме оптимизации патопсихологической диагностической деятельности использованы как основные методологические принципы работы, так и специфические принципы оптимизации сложных динамических процессов, протекающих в социальных системах. К числу основополагающих методологических принципов в патопсихологической диагностической работе относятся принципы научной обоснованности, комплексности, динамичности, практичности, принцип дифференцированного прогнозирования [3] Научное обоснование применяемого набора методик психодиагностики патологических состояний базируется на строго установленном соответствии между перечнем и содержательной валидностью тестов, которые при этом должны обладать достаточной надежностью, дискриминативностью и прогностической валидностью, и как следствие точный выбор зон, методов и приемов психокоррекционной деятельности. Комплексность патопсихологической диагностической деятельности означает всестороннее изучение и оценку индивидуальных особенностей каждой личности. Полученные результаты позволяют спланировать индивидуальный курс психокоррекции личности. Что касается собственно содержания процесса оптимизации психодиагностики, то исходя из вышеизложенного, оно может быть представлено в следующем виде: 1. Определение оптимального набора техник и методик, обеспечивающих требуемый уровень прогностичности диагностических процедур. Чем больше число оцениваемых параметров, которые мы можем учитывать в исследовании, тем более расширяется спектр возможности психокоррекционной работы. Однако одновременно сама процедура оценивания становится все более и более сложной, громоздкой, то есть сужается спектр реальной возможности. Следовательно, стоит задача определения оптимального набора оцениваемых параметров на основании теоретического анализа существующих экспериментально-психологических теорий. 2. Определение способов оценивания каждого из выделенных параметров, которые приводили бы к экстремальному значению выходных показателей. Иными словами, речь идет о выборе и оптимизации методических средств оценки выделенных факторов личности и ее структуры. Методические средства (тесты) должны в полной мере удовлетворять базовым психометрическим требованиям, предъявляемым психодиагностическому инструментарию (дискриминативности, надежности, содержательной и прогностической валидности и пр.) [4]. 3. Формирование объективного "внешнего критерия" успешности проведения патопсиходиагностической деятельности. Учитывая то обстоятельство, что основной целью оптимизации диагностической деятельности патопсихолога является разработка и внедрение высоконадежных методов психокоррекции, задачу определения оптимальных критериев работы трудно переоценить [1]. Оценка эффективности диагностической деятельности патопсихолога осуществляется на основе анализа повторных психодиагностических данных. Кроме этого могут использоваться метод наблюдения и метод экспертных оценок, если в качестве экспертов, оценивающих уровень профессиональной подготовленности, выступают опытные специалисты, чья квалификация не вызывает сомнений. 4. Обобщение и систематизация полученных в ходе исследования данных, формулировка теоретических выводов и выработка практических рекомендаций по оптимизации патопсиходиагностической деятельности, предполагающих совершенствование методологических принципов, методических средств и организационно-психологических условий этой практики. Задачи заключительного этапа исследования предусматривают использование методов теоретического анализа и математической обработки статистических данных, характеризующих эффективность использования разработанной психотехнологии.

1. Батаршев А.В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2004.-С.275
2. Ганнушкин П.Г. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика // Избранные труды по психиатрии. – Ростов-на Дону: Феникс, 1998. – С.269
3. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. – Самара, 2005. –С. 672.
4. Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Флинта, 2005.С.387.
5. Яньшин П.В. Клиническая психодиагностика личности. Изд. 2. – СПб.: Речь, 2007. С. 320