Глава 6. Ключевые риски и перспективы внедрения профессионального стандарта педагога для педагогического сообщества и системы образования в целом

К одному из основных рисков внедрения профессионального стандарта педагога следует отнести риск его восприятия как инструмента внешнего контроля за педагогами, ограничивающего и дополнительно регламентирующего профессиональную деятельность. В рамках такого риска профессиональный стандарт воспринимается как «спущенный сверху» механизм контроля ради самого контроля, а не как средство, необходимое самим учителям для повышения качества их работы.