|
| Каталог изданий 96Рубрики 51Авторы 8554Ключевые слова 20946 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Рейтинг Science Index РИНЦ 2017 87 место — направление «Психология» 0,035 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX Вестник практической психологии образования Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет ISSN (online): 2658-3100 DOI: https://doi.org/10.17759/bppe Лицензия: CC BY-NC 4.0 Издается с 2004 года Периодичность: 4 номера в год Доступ к электронным архивам: открытый EN In English |
Вестник практической психологии образования Психологические границы дошкольников: феноменология, онтогенез, динамика развития, диагностика, практическая работа 201
Силина О.В., психолог, МОУ «Гимназия г.Переславля-Залесского», Переславль-Залесский, Россия, omela333@yandex.ru
АннотацияОкончание. Начало статьи см. в предыдущем номере журнала (№2 за 2016 год). Рубрика: Прикладные исследования Тип: научная статья Фрагмент статьи Существует две группы детей, которые чаще других сталкиваются с трудностями адаптации и коммуникации, особенно если речь идет о новом коллективе, новой социальной ситуации. В условиях общеобразовательной школы к ним можно отнести застенчивых и гиперактивных детей. При начале регулярного обучения у детей меняется картина мира, начинает главенствовать «нужно» над «хочу», приходится подчиняться правилам, конструктивно контактировать с окружающими детьми и взрослыми. Статьи по теме
Клиническая психология, Психология личности | Бердников Д.В., Ефанова М.Г., Ткаченко П.В. Влияние оргазма на развитие сексуальных переживаний женщин различных возрастных групп Социальная психология, Теория и методология | Куренных А.Е., Судаков В.А., Осипов В.П. Использование web-сервисов для повышения согласованности суждений матриц парных сравнений |
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
