Перейти к основному содержанию

Вонг Йинг Синг

PsyJournalsID: 14796

PhD, Старший преподаватель, Факультет творческих искусств, Университет Малайя, Малайзия, yswong@um.edu.my

Дата последнего обновления: 03.12.2025

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 1

Бей В.Ф., Вонг Й.С., Лим К.К.Н., Йо Д.П.С., Чиа К.С.Л.
Изменение психологического состояния музыкантов при переходе от записи к живому выступлению: лонгитюдное объяснительное исследование среди студентов Университета Малайя в период пандемии COVID-19
Психологическая наука и образование (2025. Том 30. № 4 С. 69–81)
DOI
10.17759/pse.2025300405
58

Другие публикации автора

  1. Beh W.F., Nathaniel E.L., Tan S.C., Cheah K.S.L., Kuek F., Yeoh J.P.S., Wong Y.S. (2024). Rhythm Interactive Special Enablers (R.I.S.E.) A Collaborative Community Engagement Program, Gateways. 17(1). doi:10.5130/ijcre.v17i1.9348
  2. Beh, Wen Fen; Nathaniel, Edwin Lawrance; Tan, Swee Chuan; Cheah, Kenny S. L.; Kuek, Florence; Yeoh, Joanne Pei Sze; Wong, Yiing Siing (2024). Rhythm Interactive Special Enablers (R.I.S.E.) - A Collaborative Community Engagement Program, GATEWAYS-INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY RESEARCH AND ENGAGEMENT. 17(1). doi:10.5130/ijcre.v17i1.9348
  3. Siing W.Y., Ta W.I., Hashim M.N. (2023). Examining Scaffolding Process in One-to-One Piano Lessons for Young Beginners: An Observational Analysis, Malaysian Journal of Music. 12(1), 66-79. doi:10.37134/MJM.VOL12.1.5.2023
  4. Siing, Wong Yiing; Ta, Wang, I; Hashim, Mohd. Nasir (2023). Examining Scaffolding Process in One-to-One Piano Lessons for Young Beginners: An Observational Analysis, MALAYSIAN JOURNAL OF MUSIC. 12(1), 66-79. doi:10.37134//mjm.vol12.1.5.2023
  5. Wong, Y. S., Wang, I. T., & Hashim, M. N. (2023). Examining Scaffolding Process in One-to-One Piano Lessons for Young Beginners: An Observational Analysis. Malaysian Journal of Music, 12(1), 66–79. https://doi.org/10.37134//mjm.vol12.1.5.2023

Профили автора