Психологическая наука и образование (препринты)
Осиненко Мария Владимировна
PsyJournalsID: 15163
младший научный сотрудник лаборатории развития дошкольного образования, ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» (ФГБНУ ИРЗАР); старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет, Москва, Российская Федерация, mv.osinenko@irzar.ru
Дата последнего обновления: 22.12.2025
Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 1
Другие публикации автора
- Волобуева Л.М., Кротова Т.В., Парамонова М.Ю., Толкачева Г.Н., Изотова Е.И., Осиненко М.В. Адаптивная модель профессионального развития педагога дошкольного образования в системе ДПО // Наука и школа. — 2022. – № 1. — С. 162-175 (ВАК)
- Волобуева Л.М., Кротова Т.В., Парамонова М.Ю., Толкачева Г.Н., Осиненко М.В. Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионального развития// Педагогика и психология образования. — 2022. – № 1. – С. 192-210. (ВАК)
- Volobueva, L. M. Parents’ community as a participant of the educational process in Russia: assessment of the quality of preschool education / L. M. Volobueva, M. V. Osinenko // Practice Oriented Science: UAE — RUSSIA — INDIA : Proceedings of the International University Scientific Forum, UAE, 25 августа 2023 года. Vol. Part 3. – UAE: Инфинити, 2023. – P. 50-55.
- Osinenko, M. V. Development and features of the implementation of a joint educational program of the Moscow Institute of Arts WPU by professors of the Faculty of Preschool Pedagogy and Psychology of MPSU / M. V. Osinenko // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration : Proceedings of the International Conference, Beijing, 08 сентября 2023 года. Vol. Part 3. – Beijing: Инфинити, 2023. – P. 27-31.
- Osinenko, M. V. Virtual museum as a mean of methodological support for preschool teachers/ M. V. Osinenko // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration : Proceedings of the International Conference, Beijing, 04 декабря 2024 года. Vol. Part – Beijing: Инфинити, 2024. – P. 78-82.
- Волобуева Л.М., Авилова Е.А., Осиненко М.В. Потенциал виртуального музея истории дошкольного образования как инструмента методической поддержки современных педагогов // Педагогика и психология образования. 2024. № 4. С. 58–68. (ВАК)
Профили автора
- SPIN РИНЦ: 9364-7022
- eLibrary AuthorID: 1191371
- ORCID: 0009-0002-8831-9771