Григоренко Елена Леонидовна

Григоренко Елена Леонидовна

PsyJournalsID: 2498

доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская Федерация, elena.grigorenko@times.uh.edu

Член редакционных советов журналов «Клиническая и специальная психология», «Экспериментальная психология» и «Психологическая наука и образование»

Дата последнего обновления: 16.03.2026

Биография

Елена Л. Григоренко получила степень доктора наук по общей психологии в Московском государственном университете (Россия) в 1990 году и Докторскую степень по психологии развития и генетике в Йельском университете в 1996 году.

Доктор Григоренко опубликовала более 350 рецензируемых статей, глав в книгах и книг. Она была удостоена наград от пяти различных подразделений Американской психологической ассоциации (подразделения 1, 7, 10, 15 и 24). Она также получила престижную награду Американской психологической ассоциации за вклад в развитие психологии на раннем этапе карьеры и премию Сильвии Скрибнер от Американского общества по исследованию и оценке исследований (AERA) за исследования, представляющие значительный прогресс в понимании обучения и преподавания. Доктор Григоренко работала с детьми и их семьями в Соединенных Штатах, а также в Африке (Кения, Танзания и Занзибар, Гамбия и Замбия), Индии, Саудовской Аравии и России. Ее исследования финансировались Национальными институтами здравоохранения (NIH), Национальным научным фондом (NSF), Национальным институтом журналистики (NIJ), Министерством энергетики (DOE) и другими федеральными и частными спонсирующими организациями.

Образование и обучение

Докторская степень Московского государственного университета (1990)

Докторская степень по психологии развития и генетике получена в Йельском университете в 1996 году.

Международная деятельность

Замбия, инвалидность в Замбии (2010)

Нарушения чтения у детей в Замбии

Россия, расстройства развития в России (2010)

Генетические основы нарушений развития речи

Саудовская Аравия (2010)

Этиологические основы одаренности

Качество образования для всех в Гане (2008)

Это был масштабный проект, направленный на оценку типов и количества детей с особыми образовательными потребностями как в школе, так и вне ее в Гане, а также на содействие разработке политики предоставления услуг этим детям. Проект завершен.

Профили автора

Страница в Википедии