Кандидат психологических наук, доцент, руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования Московского государственного психолого-педагогического университета
Образование:
- 1982 — 1987 — МГПИ, факультет педагогики и психологии
- В 1997 году защитила диссертацию на тему «Игровое моделирование как механизм развития взаимоотношений старших дошкольников со сверстниками»
- 2005 — сертификат гештальттерапевта МГИ
- 2000 — 2002 – сертификат Университета Северной Айовы о прохождении курса обучения по образовательной программе «Чтение и письмо для Развития Критического Мышления»
- 2007 — сертификат бизнес-коуча Leadership Univrsty
-
Программы профессиональной подготовки и переподготовки психологов и педагогов системы инклюзивного образования, разработанные автором:
- Методологические основы ведения тренингов
- Психология личности
- Профессиональный коучинг
- Организация инклюзивного образовательного процесса на дошкольном уровне общего образования.
- Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в инклюзивном образовательной организации.
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ на дошкольном уровне общего образования
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ на школьном уровне общего образования