Cultural-Historical Psychology
2005. Vol. 1, no. 2, 17–29
ISSN: 1816-5435 / 2224-8935 (online)
V. V. Davydov – the founder of scientific school and director of the Psychological Institute
Abstract
General Information
Keywords: V.V. Davydov, developmental teaching, mental development, activity, object-oriented action, generalization
Journal rubric: Theory and Methodology
Article type: scientific article
For citation: Rubtsov V.V. V. V. Davydov – the founder of scientific school and director of the Psychological Institute. Kul'turno-istoricheskaya psikhologiya = Cultural-Historical Psychology, 2005. Vol. 1, no. 2, pp. 17–29. (In Russ., аbstr. in Engl.)
References
- Ageev V.V., Davydov V.V., Rubcov V.V. Oprobovanie kak mehanizm postroeniya sovmestnyh deistvii // Psihol. zhurn. 1985. T. 6. № 4.
- Arsen’ev A.S., Bibler V.S., Kedrov B.M. Analiz razvivayushego ponyatiya. M., 1967.
- Atahanov R. Matematicheskoe myshlenie i metodiki opredeleniya urovnei ego razvitiya. M.; Riga, 2000.
- Bannov I.I. Psihologo-pedagogicheskie osnovy proektirovaniya sistemy vospitaniya starsheklassnikov v usloviyah monoprofil’nogo goroda: Opyt proektirovaniya / Pod obsh. red. V.V. Rubcova. Nefteyugansk, 2002.
- Voprosy teorii i praktiki razvivayushego obrazo-vaniya / Sost. V.A. Guruzhapov. M., 2001.
- Voroncov A.B. Pedagogicheskaya tehnologiya kontrolya i ocenki uchebnoi deyatel’nosti. M., 2002.
- Vygotsky L.S. Myshlenie i rech’ // Vygotsky L.S. Sobr. soch.: V 6 t. T. 2. M., 1982. | Thinking and Speaking
- Gromyko Yu.V. Proektirovanie i programmirovanie razvitiya obrazovaniya. M., 1996.
- Guzman R.Ya . Rol’ sovmestnoi deyatel’nosti v reshenii uchebnyh zadach // Vopr. psihol. 1980. №3.
- Guruzhapov V.A. Voprosy ekspertizy uchebnogo processa razvivayushego obucheniya (sistema D.B. El’konina — V.V. Davydova): Metod. posobie. M., 1999.
- Guruzhapov V.A. К voprosu о predmetnoi diagnos-tike teoreticheskogo myshleniya detei v razvivayushem obuchenii (sistema D.B.El’konina V.V. Davydova) // Psihol. nauka i obrazovanie. 1997. №4.
- Guruzhapov V.A. Obshie rekomendacii dlya organov upravleniya po ekspertize uchebnogo processa razvivayushego obucheniya (sistema D.B. El’konina — V.V. Davydova) // Upravlenie shkoloi. Ezhenedel’noe prilozhenie k gazete «Pervoe sentyabrya». 1998. №10.
- Davydov V.V. Vidy obobsheniya v obuchenii. M., 1997.
- Davydov V.V. Problemy razvivayushego obucheniya. M., 1986.
- Davydov V.V. Teoriya razvivayushego obucheniya. M., 1996.
- Davydov V.V. i dr. Programma razvivayushego obucheniya (sistema El’konina — Davydova): Matematika. M., 1996.
- Davydov V.V. Koncepciya gumanizacii rossiiskogo nachal’nogo obrazovaniya (neobhodimosf i vozmozhnost’ sozdaniya celostnoi sistemy razvivayushego nachal’nogo obrazovaniya) // Nachal’noe obrazovanie v Rossii: innovacii i praktika. M., 1994.
- Davydov V.V. О ponyatii razvivayushego obucheniya // Pedagogika. 1995. № 1.
- Davydov V.V. Pedagogika razvitiya i teoriya reka-pitulyacii // Pedagogika razvitiya: vozrastnaya dinamika i stupeni obrazovaniya. Ch.l. Krasnoyarsk, 1997.
- Davydov V.V. Teoriya razvivayushego obucheniya // Magistr. 1996. № 1.
- Davydov V.V., Gromyko Yu.V. Koncepciya eksperimental’noi raboty v sfere obrazovaniya // Pedagogika. 1994. № 6.
- Davydov V.V., Zinchenko V.P. Predmetnaya deyatel’nost’ i ontogenez poznaniya // Vopr. psihol. 1998. №5.
- Davydov V.V., Kudryavcev V.T. Razvivayushee obrazovanie: teoreticheskie osnovaniya preemstvennosti doshkol’noi i nachal’noi shkol’noi stupeni // Vopr. psihol. 1997. № 1.
- Davydov V.V., Slobodchikov V.I., Cukerman G.A. Mladshii shkol’nik kak sub’ekt uchebnoi deyatel’nosti // Vopr. psihol. 1992. № 3–4.
- Dusavickii A.K. Psihologicheskie predposylki postroeniya osnovnoi shkoly v sisteme razvivayushego obucheniya // Psihol. nauka i obrazovanie. 2003. №1.
- Zinchenko V.P. Psihologicheskie osnovy pedagogiki: (Psihologo-pedagogicheskie osnovy postroeniya sistemy razvivayushego obucheniya D.B. El’konina — V.V. Davydova). M.: Gardariki, 2002.
- Zinchenko V.P., Mesheryakov B.G. Sovokupnaya deyatel’nost’ kak geneticheski ishodnaya edinica psihicheskogo razvitiya // Psihol. nauka i obrazovanie. 2000. №2.
- Il’enkov E.V. Dialekticheskaya logika (ocherki istorii i teorii). M., 1984.
- Innovacionnaya set’ razvivayushego obucheniya / Sost. V.A. Guruzhapov. M.: Evrika, 2003.
- Kravcov G.G. Psihologicheskie problemy nachal’nogo obrazovaniya. Krasnoyarsk, 1994.
- Kudina G.N., Novlyanskaya Z.N. Osnovnye principy i metody kursa «Literatura kak predmet esteticheskogo cikla» // Psihol. nauka i obrazovanie. 1996. № 4; 1997. № 1.
- Kudryavcev V.T. Razvitoe detstvo i razvivayushee obrazovanie: kul’turno-istoricheskii podhod. Ch. 1. Dubna, 1997.
- Lazarev V.S. O deyatel’nostnom podhode k proektirovaniyu celei obrazovaniya // Izvestiya RAO. 2000. №2.
- Mikulina G.G., Savel’eva O.V. K psihologicheskoi ocenke kachestva znanii u mladshih shkol’nikov // Psihol. nauka i obrazovanie. 1997. № 2.
- Mihailov F.T. Soderzhanie obrazovaniya i ego ideal’naya forma // Izvestiya RAO. 2000. № 2.
- Novlyanskaya Z.N., Kudina G.N. Programma po literature (1–9 klassy). M., 1998.
- Organizacionno-psihologicheskie osnovy razvivayushego obrazovaniya v regione / Pod obsh. red. V.V. Rubcova. M., 2002.
- Perre-Klermon A.N. Rol’ social’nyh vzaimodeistvii v razvitii intellekta detei / Per. s fr. M., 1991.
- Polivanova K.N. Psihologicheskoe soderzhanie podrostkovogo vozrasta // Vopr. psihol. 1996. № 1.
- Polivanova K.N. Psihologiya vozrastnyh krizisov: Ucheb. posobie. M., 2000.
- Polivanova N.I. Naglyadno-obraznaya regulyaciya pri sovmestnom reshenii zadach // Vopr. psihol. 1988. № 5.
- Poluyanov Yu. A. Izobrazitel’noe iskusstvo: Posobie dlya uchitelya. Ch. 1: Soderzhanie, metodika i organizaciya zanyatii v nachal’noi shkole. M., 1995.
- Poluyanov Yu.A. Sootnoshenie uchebnoi deyatel’nosti i tvorchestva detei na zanyatiyah izobrazitel’nym iskusstvom // Vopr. psihol. 1998. № 5.
- Poluyanov Yu.A., Matis T.A. Formirovanie ocenki na nachal’nom etape uchebnoi deyatel’nosti // Psihol. nauka i obrazovanie. 1996. №4. S.38–43.
- Razvivayushee obrazovanie: V 2 t. T. II. Nereshennye problemy razvivayushego obrazovaniya. Ch. 2. M., 2003.
- Razvivayushee obuchenie na puti k podrostkovoi shkole / Sost. B.D. El’konin, A.B. Voroncov, E.V. Chudinova. M., 2004.
- Razvitie osnov refleksivnogo myshleniya shkol’nikov v processe uchebnoi deyatel’nosti / Pod red. V.V. Davydova, V.V. Rubcova. Novosibirsk, 1995.
- Repkin V.V. Nachal’nyi etap razvivayushego obucheniya russkomu yazyku v srednei shkole. Tomsk, 1993.
- Repkina N.V. Chto takoe razvivayushee obuchenie? Tomsk, 1993.
- Rubcov V.V. Osnovy social’no-geneticheskoi psihologii. M.; Voronezh, 1997.
- Rubcov V.V., Ivoshina T.G. Proektirovanie razvi-vayushei obrazovatel’noi sredy shkoly. M., 2002.
- Rubcov V.V., Margolis A.A., Guruzhapov V.A. Kul’turno-istoricheskii tip shkoly (proekt razrabotki) // Psihol. nauka i obrazovanie. M.; Voronezh, 1997.
- Slobodchikov V.I., Cukerman G.A. Integral’naya periodizaciya obshego psihicheskogo razvitiya // Vopr. psihol. 1996. № 5.
- Frumin I.D., El’konin B.D. Obrazovatel’noe prostranstvo kak prostranstvo razvitiya (shkola vzrosleniya) // Vopr. psihol. 1993. №1.
- Tsukerman G.A. Vidy obsheniya v obuchenii. Tomsk, 1993.
- Chudinova E.V. K probleme issledovaniya urovnya sformirovannosti uchebnoi deyatel’nosti // Vestnik ARO. 1998. № 3.
- Chudinova E.V. Rabota s gipotezami detei v sisteme obucheniya El’konina — Davydova // Vopr. psihol. 1998. № 5.
- El’konin D.B. Izbr. psihol. trudy. M., 1999.
Information About the Authors
Metrics
Views
Total: 17714
Previous month: 66
Current month: 17
Downloads
Total: 1286
Previous month: 4
Current month: 0