Journal of Modern Foreign Psychology
2018. Vol. 7, no. 1, 18–28
doi:10.17759/jmfp.2018070102
ISSN: 2304-4977 (online)
Pedagogy of integration/inclusion in Germany: history and modernity (the middle of XX – beginning of XXI centuries.)
Abstract
General Information
Keywords: infringement, integration, inclusion, pedagogical concepts, periods of development of the pedagogy of integration/inclusion
Journal rubric: Psychology of Special and Inclusive Education
Article type: review article
DOI: https://doi.org/10.17759/jmfp.2018070102
For citation: Furyaeva T.W. Pedagogy of integration/inclusion in Germany: history and modernity (the middle of XX – beginning of XXI centuries.) [Elektronnyi resurs]. Sovremennaia zarubezhnaia psikhologiia = Journal of Modern Foreign Psychology, 2018. Vol. 7, no. 1, pp. 18–28. DOI: 10.17759/jmfp.2018070102. (In Russ., аbstr. in Engl.)
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