Одной из существенных характеристик сегодняшнего дня является разработка и внедрение информационных технологий во всех сферах нашей жизни. В образовании необходимо созданиaе электронных учебных материалов и средств, интеграция электронных и традиционных учебных материалов в единую образовательную информационную среду учебного заведения, формирование программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических, административных и инженерно-технических кадров в области новых информационных технологий, создание образовательного портала.
Для решения этих и многих других вопросов, связанных с разработкой и внедрением информационных технологий в деятельность образовательных психологических служб в Федерации психологов образования России, в 2005 году создана научно-практическая секция «Информационные технологии в психологии и педагогике». Секция ставит перед собой следующие задачи: проведение психолого-педагогических исследований в области изучения эффективности внедрения информационных технологий в деятельность служб практической психологии; разработка программ повышения квалификации школьных психологов в сфере современных информационных технологий, разработка и внедрение электронных образовательных изданий (электронных учебников) по психологии; создание медиатеки по психологии и педагогике; организация дискуссий по проблемам разработки и внедрения информационных технологий в образовании; внедрение информационных технологий в деятельность Федерации; участие в международных проектах по информационных технологиям и др.
Среди основных форм работы можно выделить такие как ведение соответствующей рубрики в журнале «Вестник практической психологии образования», научно-практические конференции, семинары, симпозиумы, круглые столы; Интернет-видео конференции; дистанционные курсы повышения квалификации психологов и т.п.
Уже на II Национальной конференции «Психология образования: региональный опыт» в декабре 2005 г в рамках работы данной секции был проведен круглый стол по теме «Современные информационные технологии в психологии и педагогике». На нем обсуждались возможности разработки и использовании электронных учебников; специфика дистанционного обучения в области психологии, проблемы и перспективы повышения квалификации психологов в области современных информационных технологий. Во время круглого стола участникам была продемонстрирована возможность организации Интернет видеоконференций. С этой целью были организованы три телемоста в онлайн режиме.
В настоящее время научно-практической секцией «Информационные технологии в психологии и педагогике» совместно с Управлением информационных технологий и дистанционного обучения Московского городского психолого-педагогического университета организуется система дистанционных курсов повышения квалификации практических психологов, в т.ч. школьных психологов, в различных областях психологии и информационных технологий (более подробно с информацией о курсах можно ознакомиться на сайте do.mgppu.ru). Стратегически важным направлением деятельности научно-практической секции является участие в Международном проекте «Виртуальная система консультирования и обучения для учителей» (Россия, Норвегия, Нидерланды, Германия, Швеция и др.)
В этом номере мы предлагаем читателям новую рубрику «Информационные технологии», которую будет вести руководитель секции Бронюс Броневич Айсмонтас. В этой рубрике мы предлагаем практические рекомендации по применению информационных технологий в деятельности психологов, преподавателей, управленцев. Сегодня мы знакомим читателей с основами построения персонального сайта преподавателя.