Положеине о V Всероссийском конкурсе психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

108

Общая информация

Рубрика издания: Приложения

Тип материала: документ

Для цитаты: Положеине о V Всероссийском конкурсе психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2013. Том 10. № 1. С. 18–20. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2013_n1/position_2 (дата обращения: 03.12.2024)

Полный текст

 
 

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» В.В. Рубцов «27» декабря 2012 г.

 

«СОГЛАСОВАНО»

Директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации Е.А. Сильянов «27» декабря 2012 г.

 

 

Положение о V Всероссийском конкурсе психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»

Настоящее Положение определяет цели и задачи V Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» (далее Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей.

I.    Общие положения

1.1.    Конкурс проводится совместно Общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России», ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», Центром практической психологии образования совместно с Департаментом государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации.

1.2.    Конкурс является практической программой, ориентированной на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала психологов образования России, развитие Службы практической психологии в системе образования, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентоспособности российского образования.

II.    Цели и задачи Конкурса

2.1.    Конкурс проводится с целью повышения качества психолого-педагогических программ развития и адаптации обучающихся, воспитанников, реализуемых в образовательных учреждениях Российской Федерации.

2.2.          Задачами Конкурса являются:

—    обобщение опыта образовательных учреждений Российской Федерации по разработке психолого-педагогических программ развития и адаптации обучающихся, воспитанников;

—    создание банка психолого-педагогических программ развития и адаптации обучающихся, воспитанников, соответствующих требованиям современной образовательной практики;

—    внедрение достижений современной науки, а также современных технологий и методов в практику психолого-педагогической работы в учреждениях образования.

III.    Организационный комитет Конкурса

3.1.    Для организации, проведения, а также информационно-технического обеспечения Конкурса создается организационный комитет Конкурса (далее Оргкомитет), в состав которого входят представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России», ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» и Центра практической психологии образования.

3.2.    Решения Оргкомитета принимаются простым большинством голосов, оформляются протоколом и утверждаются председателем Оргкомитета.

IV.    Участники Конкурса

4.1.    К участию в Конкурсе допускаются авторские психолого-педагогические программы, апробированные в образовательных учреждениях Российской Федерации и имеющие положительные отзывы руководителей образовательных учреждений, в которых проходила апробация.

4.2.          Участие в Конкурсе является сугубо добровольным.

4.3.    Участники Конкурса обязаны предоставить полный комплект Конкурсной документации в установленные Оргкомитетом сроки.

V.     Экспертный совет Конкурса

5.1.    Для проведения экспертной оценки представленных психолого-педагогических программ Оргкомитетом создается Экспертный совет Конкурса.

5.2.    В состав Экспертного совета входят ведущие специалисты в сфере психологии и педагогики (не менее 3-х по каждой номинации).

5.3.          Решение Экспертного совета оформляется протоколом и подписывается председателем.

VI.     Сроки и порядок проведения Конкурса

6.1.    В Конкурсе принимают участие авторские психолого-педагогические программы, апробированные в образовательных учреждениях Российской Федерации, при наличии положительного отзыва образовательных учреждений, в которых проходила апробация.

6.2.    Психолого-педагогические программы в составе обязательного комплекта конкурсной документации принимаются Оргкомитетом с 15 марта по 1 июня 2013 г. по адресу: 127051, Москва, ул. Сретенка, д. 29, МГППУ (в Федерацию психологов образования России). Почтовые отправления должны быть без объявленной ценности.

6.3.    Экспертная оценка представленных на Конкурс программ осуществляется Экспертным советом с 12 июня по 20 июля 2013 года.

6.4.    Подведение итогов Конкурса состоится 21 июля. Информация о лауреатах будет размещена на сайте www.rospsy.ru. Программы-победители определятся в рамках работы Всероссийской психологической мастерской «Новые технологии в психологии». Торжественная церемония награждения победителей состоится в рамках Всероссийского Форума «Обучение. Воспитание. Развитие — 2013» (30 сентября — 10 октября 2013 года, г. Сочи, Краснодарский край). (Правила демонстрации программ смотрите в условиях участия во Всероссийской психологической мастерской «Новые технологии в психологии».)

6.5.    Направление программы для участия в Конкурсе расценивается Оргкомитетом конкурса как разрешение автора (авторского коллектива) на ее публикацию в сборнике, направление в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, и образовательные учреждения, иные формы распространения с обязательным указанием авторства.

VII.     Номинации Конкурса

7.1.    Конкурс проводится по следующим номинациям:

I Профилактические психолого-педагогические программы — программы, направленные на профилактику трудностей в обучении, воспитании и социализации, отклонений в развитии и поведении обучающихся, воспитанников (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья).

II Коррекционно-развивающие психолого-педагогические программы — программы психолого-педагогической работы с обучающимися, воспитанниками, испытывающими трудности в обучении и развитии (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья); направленные на преодоление проблем и компенсацию недостатков, адаптацию в образовательной среде и др.

III Развивающие психолого-педагогические программы — программы, направленные на наиболее полное раскрытие интеллектуально-личностного потенциала обучающихся, воспитанников, формирование и развитие их социально-психологических умений и навыков, развитие креативности (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья).

IV Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы — программы, направленные на формирование психологических знаний, повышение уровня психологической культуры и психологической компетентности обучающихся, воспитанников, их родителей и педагогов (в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья).

VIII.     Требования к содержанию и оформлению конкурсной документации

8.1.    Основанием для регистрации психолого-педагогической программы для участия в Конкурсе является предоставление автором (авторским коллективом) в Оргкомитет обязательного комплекта Конкурсной документации в составе:

1.    Заявление на участие в Конкурсе (Приложение 1).

2.    Психолого-педагогическая программа (требования изложены в Приложении 2).

3.    Аннотация психолого-педагогической программы (объем не более четырех тысяч знаков).

4.  Отзыв на психолого-педагогическую программу администрации образовательного учреждения, в котором проходила ее апробация.

5.   Материалы, иллюстрирующие реализацию указанной программы в образовательном учреждении (фото, видео, отзывы участников, публикации в средствах массовой информации, другие).

8.2. Комплект документов конкурсанта должен быть переплетен, иметь оглавление и сквозную нумерацию листов. Полный комплект документов и сама программа в полном объеме предоставляется также на компакт­диске CD-R или DVD-R.

На титульном листе комплекта конкурсной документации необходимо указать:

•      на V Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы»;

•      номинация;

•      название психолого-педагогической программы;

•      фамилия, имя, отчество автора (членов авторского коллектива);

•   контактная информация: ФИО контактного лица, электронный адрес, контактный телефон, факс, полный почтовый адрес с индексом

8.3.  Представленные материалы не возвращаются и не рецензируются.

IX.      Подведение итогов Конкурса и награждение победителей

9.1.    Экспертный совет осуществляет экспертную оценку программ, принятых к участию в Конкурсе, на основании установленных критериев (Приложение 2).

По результатам экспертной оценки каждой программы составляется протокол экспертной оценки психолого-педагогической программы (Приложение 3), в который заносятся результаты оценивания в баллах. Протокол подписывает председатель Экспертного совета.

Оргкомитет подводит итоги Конкурса, по каждой номинации принимает решение о программах, рекомендуемых для внедрения в образовательных учреждениях. Решение Оргкомитета оформляется «Протоколом подведения итогов III Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для «Новой школы» (Приложение 4). Протокол утверждает председатель Оргкомитета.

Победителями Конкурса признаются программы, набравшие по результатам экспертной оценки наибольшее количество баллов. Программам-победителям присваивается гриф «Рекомендовано Федерацией психологов образования России».

После этого они направляются в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, и образовательные учреждения, а также распространяются другими способами с обязательным указанием авторства.

X.      Финансирование Конкурса

10.1.     Финансирование Конкурса осуществляется в соответствии с условиями ГК № 06.Р20.12.0049 от 25.10.2011 года.

Полная версия положения представлена на CD-диске.

Метрики

Просмотров

Всего: 331
В прошлом месяце: 7
В текущем месяце: 0

Скачиваний

Всего: 108
В прошлом месяце: 0
В текущем месяце: 0