Данный выпуск продолжает серию публикаций, посвященных систематизации и распространению лучших региональных практик в области психолого-педагогического сопровождения на примере опыта Свердловской области.
Открывает выпуск рубрика «Аксиологическая и личностно-ориентированная основа сотрудничества и взаимодействия субъектов образовательной среды», в которой уделяется внимание вопросам организации системы экстренной психологической помощи в условиях ППМС-центра; особенностям защитного и совладающего поведения студентов в цифровой образовательной среде; результатам исследования детско-родительских отношений и психологического напряжения в современной семье; психологическим ресурсам семьи — условиям адаптации ветеранов (участников) специальной военной операции; а также организации работы службы психолого-педагогического и социального сопровождения в госпитальной школе.
Рубрика «Научная обоснованность реализуемых в системе образования практик психолого-педагогической работы с детством» представляет анализ влияния цифровых медиапрактик как инструмента формирования гражданской идентичности молодежи.
В рубрике «Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов-психологов» рассматриваются: проблема квадробинга и анималистичных субкультур в психологии; особенности формирования эмоционально-волевой готовности к обучению в школе у детей с нарушениями речи.
Рубрика «Независимая оценка эффективности психолого-педагогических методик и программ» посвящена описанию результатов стандартизации методики «Подростки о родителях» (авторы – Л.И. Вассерман, И.А. Горьковая, Е.Е. Ромицына, модификация Ж.Г. Кульковой, В.В. Федорова).
В статьях рубрики «Профессиональная подготовка специалистов к работе с различными категориями детей» рассматриваются проблемные зоны, препятствующие созданию дружелюбной образовательной среды в школе, а также сравнительный анализ состояния нарушений тембра и акустических характеристик у обучающихся с нарушением голоса и нарушениями слуха
Завершает выпуск статья рубрики «События» - «По жизни с интересом (к 85-и летию Юрия Михайловича Забродина).
Наталья Николаевна Васягина, доктор психологических наук, профессор, заведующий, кафедра психологии образования, Институт психологии, Уральский государственный педагогический университет