Психология и история: культурно-психологическая эпистемология

На примере взаимоотношений психологии и истории продемонстрировано изменение организации научного знания в «сетевом столетии». Проблемно-ориентированные исследования, изучение человека-в-мире и личности-в-истории ведут к междисциплинарным коммуникациям психологии и ряда смежных наук. Эпистемологический анализ XX века как эпохи интенсивных «методологических поворотов» в гуманитарном знании (лингвистического, исторического, антропологического, культурологического, нарратологического, прагматического, постмодернистского, перформативного) обнаруживает горизонты для развития психологии. Показана важная роль неокантианской методологии в гуманитарном познании, общность методологических проблем (множественность исследовательских миров, онтологическая и гносеологическая сложность изучаемой реальности, поиски методов за пределами дисциплины) и смена парадигм в психологии и истории. Обсуждается смысл междисциплинарных коммуникаций в XXI веке, сетевой способ организации знания, культурно-историческая эпистемология в качестве общенаучной парадигмы гуманитарного знания.

1. Автономова Н.С. Открытая структура: Якобсон – Бахтин – Лотман – Гаспаров. М., 2009.
2. Бадмаев В.Н. «Мобильная идентичность» в глобализирующемся мире // Вестник Калмыцкого университета. 2009. № 7. С. 64–69.
3. Баткин Л.М. Полемические заметки // Одиссей: Человек в истории. М., 1995. С. 206–210.
4. Бауман З. Текучая современность. СПб., 2008.
5. Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М., 1998.
6. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М., 1999.
7. Бeрк П.«Перформативный поворот» в современной историографии // Одиссей: Человек в истории. Script / Oralia: взаимодействие устной и письменной традиций в Средние века и раннее Новое время. М., 2008. С. 337–354.
8. Василюк Ф.Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии. 1996. № 6. С. 25–40.
9. Выбор метода: Изучение культуры в России 1990-х гг. / отв. ред. Г.И. Зверева. М., 2001.
10. Гидини М.К. Текущие задачи и вечные проблемы: Густав Шпет и его школа в Государственной академии художественных наук // Новое литературное обозрение. 2008. № 3 (91). С. 23–34.
11. Гинзбург К. Мифы – эмблемы – приметы. Морфология и история. М., 2004.
12. Гуревич А.Я. История – нескончаемый спор. М., 2005.
13. Гусельцева М.С. Культурно-историческая психология и «вызовы» постмодернизма // Вопросы психологии. 2002. № 3. С. 119–131.
14. Гусельцева М.С. Культурная психология: методология, история, перспективы. М., 2007.
15. Гусельцева М.С. Культурно-аналитический подход в психологии и методологии гуманитарных исследований // Вопросы психологии. 2009. № 5. С. 16–26.
16. Гусельцева М.С. Психология и история: от макроанализа – к микроанализу // Психологические исследования [электронный научный журнал]. 2010. № 2 (9). Режим доступа: http://psystudy.ru.
17. Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской культуры. М., 2002.
18. Джерджен К. Социальный конструкционизм: знание и практика. Минск, 2003.
19. Дмитриева Н.А. Русское неокантианство: «Марбург» в России. Историко-философские очерки. М., 2007.
20. Доманска Э. Философия истории после постмодернизма. М., 2010.
21. Зеленкова Т.В. О сетевой парадигме в психологии // Методология и история психологии. 2007. Вып. 3. С. 18–28.
22. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. М., 2000.
23. Келли Дж. Теория личности: психология личных конструктов. СПб., 2000.
24. Козлов В.В. Интегративная психология: в поисках целостности // Труды Ярославского методологического семинара. Т. 1: Методология психологии / под ред. В.В. Новикова и др. Ярославль, 2003. С. 187–204.
25. Коломоец Е.Н., Кукарцева М.А. Опыт метафилософии истории // Вестник Московского ун-та. Сер. 7. Философия. 2000. № 6. С. 48–59.
26. Копосов Н.Е. Как думают историки. М., 2001.
27. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. М., 1997.
28. Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М., СПб., 1998.
29. Мазилов В.А. Коммуникативная методология психологической науки: возможный путь интеграции знания // Эпистемология и философия науки. 2006. № 2. C. 140–156.
30. Макадамс Д. Психология жизненных историй // Методология и история психологии. 2008. Вып. 3. С. 135–166.
31. Мамардашвили М.К. О психоанализе // Логос. 1994. № 5. C. 123–140.
32. Марцинковская Т.Д. Междисциплинарность как системообразующий фактор современной психологии // Методологические проблемы современной психологии: сборник статей / под ред. Т.Д. Марцинковской. М., 2004. С. 61–81.
33. Мегилл А. Историческая эпистемология. М., 2007.
34. Оболенская С.В. «История повседневности» в современной историографии ФРГ // Одиссей: Человек в истории. М., 1990. С. 182–198.
35. Петренко В.Ф. Конструктивистская парадигма в психологической науке // Психологический журнал. 2002. № 3. С. 113–121.
36. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история. Элементарное социально-психологическое явление и его трансформация в развитии человечества // История и психология / под ред. Б.Ф. Поршнева. М., 1971.
37. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1979.
38. Пружинин Б.И. Ratio serviens? Контуры культурно-исторической эпистемологии. М., 2009.
39. Пузырей А.А. Психология. Психотехника. Психагогика. М., 2005.
40. Ревель Ж. Микроисторический анализ и конструирование социального // Одиссей: Человек в истории. М., 1996. С. 110–127.
41. Смирнов С.Д. Чем грозит психологии отсутствие общепринятого определения ее предмета? // Методология и история психологии. 2006. Вып. 1. С. 73–84.
42. Синергетические исследования в области гуманитарных и естественных наук / науч. ред. Н.В. Поддубный. Белгород, 2003.
43. Соколова Е.Е. Апология системного монизма. К проблеме путей интеграции психологической науки // Вопросы психологии. 2006. № 4. С. 15–23.
44. Стeпин В.С. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. М., 2000.
45. Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века. Екатеринбург, 2002.
46. Уилбер К. Интегральная психология: Сознание. Дух. Психология. Терапия. М., 2004.
47. Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
48. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. М., 2003.
49. Хакен Г. Синергетике – 30 лет. Интервью с профессором Г. Хакеном // Вопросы философии. 2000. № 3.С. 53–61.
50. Шкуратов В.А. Историческая психология. Ростов н/Д, 1994.
51. Юревич А.В. Методологический либерализм в психологии // Вопросы психологии. 2001. № 5. С. 3–18.
52. Юревич А.В. Интерпретативные традиции и параметры развития психологической науки // Вопросы психологии. 2005. № 5. С. 119–130.
53. Янчук В.А. Постмодернистская социокультурно-интердетерминистская диалогическая перспектива метода психологического исследования // Методология и история психологии. 2007. Вып. 1. С. 207–226.
54. Burke P. What is Cultural History? Cambridge, 2004.
55. Cazenave M. Jung et la modernité, une introduction // Cahiers-Jungiens-de-Psychanalyse. 1994. N 80. Р. 95–99.
56. Chew G.F. «Bootstrap»: A Scientific Idea? // Science. 1968. Vol. 161.
57. Gergen K.J. Social Psychology as History // J. of Personality and Social Psychology. 1973. Vol. 26, N 2. P. 309–320.
58. Gergen K.J. Toward a Postmodern Psychology // Psychology and Postmodernism / S. Kvale (ed.). L., 1994. P. 17–30.
59. Kroger O.R., Scheiber K.E. A reappraisal of Wundt’s influence on social psychology // Canadian Psychology // Psychologie Canadienne. 1990. Vol. 31. P. 220–228.
60. Mainzer K. Thinking in Complexity: The Computational Dynamics of Matter, Mind, and Mankind. Berlin, Heidelberg, New York, 2007.
61. Meyerson I. Les fonctions psychologiques et les oeuvres. Paris, 1948.